■本报记者 于文博

暑假期间，不少学生会以阅读的方式丰富自己的假期生活。那么假期里应该读哪些书、采用怎样的阅读方法呢？近日，记者对此进行了采访，希望能为孩子们的暑期阅读提供一些参考。

王斌是一名小学生，即将升入五年级。他告诉记者，放假前老师推荐过一些书，但书单上的很多书他已经读过了，“家里有啥书我就读啥书，也会把以前读过、仍感兴趣的书再读一遍。”王斌说。

和王斌有着相同困惑的还有部分家长。他们在给孩子购买书籍时常常会犯难。“我都是在网上找一些书单，也会咨询一下书店里的工作人员。”市民王女士表示。

暑期，学生如何选择适合自己的书籍呢？

“小学生年龄比较小，尤其是低年级的学生，假期里家长要督促、帮助他们养成阅读的好习惯。”赵莉是一名小学语文老师，她告诉记者，低年级的孩子读书缺乏主动性，要培养他们的阅读习惯，让他们感受到读书的乐趣。因此家长可以从绘本入手。绘本简单易懂、有深刻的道理，易引起孩子的阅读兴趣。假期里孩子们可以读读《猜猜我是谁》《石头汤》《黑兔和白兔》《找爸爸》《月亮，生日快乐》《爷爷一定有办法》《雪人》《蚯蚓的日记》《爱心树》《长袜子皮皮》等。

小学中、高年级的学生在阅读上已经有了一定的基础，要以读、品、悟为主，可以读一些寓言、散文等，如《假如给我三天光明》《爱的教育》《昆虫记》《海底两万里》。

朱建伟是郾城区第三初级中学的语文教研组长，他认为，初中阶段学生需要大量阅读。在选择书籍上，首先要读课程标准推荐的书，比如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《西游记》《镜花缘》《猎人笔记》等。读完了课程标准推荐的书籍后，要多阅读一些经典名著。

朱建伟说，读书的方法有很多，他认为最重要的是坐下来、静下来、拿起笔、读起来。读书时有了疑问要圈出来、有了心得体会要写下来、看到妙处要批出来，从阅读中汲取营养。另外，个人阅读会有一些局限，学生们可以选一些配套的书籍作为辅助，比如读完《水浒传》，对全书有一个整体的了解后，可以选读《金圣叹评点＜水浒传＞》《鲍鹏山新说水浒》《水浒白看》等。

董亚辉是漯河实验高中的语文老师，他为大家推荐了高中生暑假阅读书单，其中包括《把栏杆拍遍》《文化苦旅》《史记》《苏东坡传》《红楼梦》《家》《围城》《活着》《人民的名义》《论语译注》《人间词话》《浮生六记》《菜根谭》《谈美书简》《拆掉思维里的墙》《南渡北归》《自卑与超越》《蛤蟆先生去看心理医生》等。

“读书时要写读书笔记，还要学以致用。”董亚辉说，在阅读的过程中，遇到好的词句可以抄写到专门的笔记本中，并写下自己的感悟，转化成自己的语言。“孔子曾经说过：‘诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？’真正有学问有才能的人，都是能够将理论与实践相结合，举一反三、学以致用的人。”董亚辉说，只有把书中的知识变成自己的东西，才能不断成长。