本报讯（文/图 记者 杨 光 实习生 葛啸宇）根据疫情防控需要，我市实行分批次错峰返校复学。按照“停课不停学”要求，我市中小学校开展了线上教学。9月2日上午，市特殊教育学校不少老师通过手机或电脑给孩子们上网课。

当天上午，市特殊教育学校一间教室内，四年级一班的班主任李若雯正在给孩子们上语文课（如图）。她一只手拿手机对着黑板，另一只手用力比划出手语，并用夸张的口型大声读出来，让孩子们看清楚每一个字如何发音。虽然教室内没有一个学生，但一节课下来，她累得气喘吁吁。

“手机放桌子上孩子看不到黑板，只能拿起来。”李若雯说，感觉在家上课没有氛围，很难吸引学生的注意力，就选择在教室上课。孩子们看到熟悉的环境，能够迅速进入学习状态，效果很不错。

据介绍，市特殊教育学校的学生多患有听力障碍和视力障碍，因而老师们线上教学的方式也不太一样。老师们要“手语”和“口语”并用，以满足患听力障碍和视力障碍孩子们的需求。

“我们根据学生的实际情况制作了新的PPT，自己编写教案，这样更有利于线上教学。”高二语文老师胡梦阳告诉记者。

市特殊教育学校校长赵启申告诉记者，为了让这些“折翼的天使”和正常孩子一样在家中完成在线学习任务，老师们付出了很多努力。所有的任课老师都能够用“手语”和“口语”同时教学，还录制了教学视频，发给孩子们学习。