■本报记者 于文博

舞阳一高教师张向新在教学一线辛勤耕耘了21年。图片由受访者提供

2015年，张向新开始担任班主任。他不仅是班主任，还是学生和家长之间沟通的“桥梁”。张向新说：“我们学校很多学生父母不在身边，缺少家庭温暖。一些家长每天忙于生计，无暇教育儿女。我作为班主任，就应该担起这个责任。学生和父母沟通得好，学习状态就会更好。”

当班主任的第二年，班里一名女生上自习课时突发心脏病，张向新立即拨打120。因为联系不上家长，张向新跟随救护车把学生送到医院，并垫付了医药费。学生家长赶到医院后，拉着他的手连声道谢。

张向新班里有一名女生喜欢播音主持，但家庭经济条件有限，父母并不支持她。张向新看到了这名学生的潜力，耐心与学生家长沟通，平时也给这名学生创造锻炼的机会。今年高考，这名学生以全省专业前十名的成绩考入心仪的大学。张向新说：“作为老师，我为这名学生感到高兴，相信她会有一个美好的未来。”

高中学生正处于青春期，学生之间难免会发生一些矛盾。张向新说：“对于这个问题，班主任一定要提前预防而不是事后处理。”张向新的学生都知道，有什么事第一时间找他。张向新也确实值得学生信任，无论何时，只要学生有需求，他总会第一时间出现在学生身边。

虽然当班主任的时间不长，但张向新勤于钻研。自2017年起，张向新作为第一参与者，与学校其他班主任共同研究《普通高中班级文化建设实践研究》课题，把自己多年的班级管理经验整理成文，受到省基础教育教研室的肯定。该课题已于2018年8月顺利结题，并于2020年10月被评为河南省优秀成果三等奖。

2020年9月，张向新被评为舞阳县优秀班主任，2021年9月被评为市优秀班主任。张向新说：“每天与不同的家长沟通，与不同的学生相处，虽然辛苦，但很有成就感。”