■本报记者 李文姣

在“双减”政策下，漯河小学先后组建学科拓展类、科技类、文体类、综合类等社团40个，创新研发“五育融合 情智精彩”社团管理模式，构建“三级四类五育”课后服务体系。面对丰富多彩的课程，孩子们很心动。

坚持晨读 培养阅读习惯

每天早上，身穿志愿者服装的校领导、教师和家长在学校门口协助交警疏通交通，耐心劝导行人快速通过学校门口。这里的拥堵得到了缓解。

进入校园后，迎接学生的是和蔼的老师。早早到达教室的老师们组织学生有序打扫卫生、摆放桌椅，并带领学生诵读。每日坚持经典诵读早已是学校的传统。该校专门编订了适合各年级学习的教材。每日清晨，郎朗的读书声都响彻校园。

潜心教研 提高课堂效率

减负，责任不减，质量不减，挑战反增。该校坚持以课堂教学为核心，优化课程设置，以教促研，以研促教，提高课堂效率。

备好课是高效课堂的基础。该校以打造高效课堂为突破口，以更新备课模式为切入点，实施单元集体备课，发展网络团队备课，实施“个体独立备课—课堂教学实践—课后教学研讨—集体二次备课”的模式。教师们在分组教研时集体制订单元教学目标，预估教学过程中的疑难问题，再根据学生特点集思广益，资源共享，撰写教案。课后，大家及时进行研讨，一旦发现教学中存在的问题，及时研究解决。

学生有效的预习也是打造高效课堂的一部分。老师在备课过程中结合学生的特点制订不同层次的预习方案，让学生积极参与，实现因材施教的目标。切实把提高课堂效率和教学质量作为学校开展“双减”工作的出发点和落脚点，真正确保扎实上好每一堂课。

课堂中，教师把更多的时间和空间留给学生。对学生进行多元评价，创设生动活泼的教学情境，帮助学生理解掌握知识和技能，培养学生的创新精神和实践能力。

以德育人 课间秩序井然

有益的课间活动可以让同学们得到很好的调节，收获轻松和愉悦。

文明课间从课桌椅摆放做起。学生们下课后要做的第一件事儿是摆放课桌。课间十分钟，安全是重中之重。老师们不时叮嘱孩子们要注意安全，维持课间秩序。

为了让课间活动更加文明、有序、有趣，老师组织学生做各种益智且有趣的小游戏，如折纸、手指游戏、科技小制作、丢手绢、老鹰捉小鸡等，孩子们看得认真，学得投入，玩得不亦乐乎。

精心管理 打造阳光午间

为了确保学生在校吃得健康，该校请专业配餐人员制订科学合理的食谱。一到接餐时间，校领导和家委会值班家长会对饭菜进行检查留样。

卤鸡腿、番茄炒鸡蛋、冬瓜烧排骨、炒三鲜、水果粥……营养丰富的午餐让孩子们大快朵颐。“今天的午餐很好吃，我全部能吃完。之前爸爸妈妈工作比较忙，接送时间紧，没有时间做午饭。我现在能在学校吃到美味的午餐，真是太好了。”四年级一名学生高兴地说。不出校门就能吃到可口的午餐，既让学生感到惬意，也方便了家长。

丰富多彩的食育课程让午后时光趣味盎然。该校将党史教育、长征故事、时代楷模等红色主题课程引入教学，培养学生的爱国精神；经典阅读，让学生与最美古诗词相遇；益智游戏，让孩子们乐在其中；音乐律动、文体活动等，满足学生多样化的发展需求；饮食卫生教育、劳动技能教育、行为习惯养成教育等课程，提高了学生的自我管理和自我服务能力，让一餐一饭充满积极的教育元素。

精心设计 丰富课后生活

该校坚持“科研兴校、树人文本、自主发展、快乐成长”的办学理念，立足实际、守正创新，抓实课堂教学，提升教学质量。

统一作业管理，做到书面作业“少”起来，作业形式“活”起来，学生书包“轻”起来，学生负担“减”起来，把课余时间还给学生。此外，按照“1+X”服务模式精心组织内容丰富的课后服务项目，在保障学生在校完成书面作业这个“1”的基础上，以教师为主，以家长志愿者、社会资源为补充，推出丰富的活动课程，充分满足每一名学生的个性发展需求。

丰富学生的课后生活，还孩子们一个金色童年。课后服务第一节课，学生们认真写作业。老师及时评价反馈作业完成情况，遇到学生共性的问题及时解决。“自从有了课后服务，孩子不带作业回家，我再也不用为辅导作业头疼了。”六年级一名家长感叹道。

“一、二、嗨——哟！”这是在上体育课吗？不，这是一年级的绘本课程《蚂蚁和西瓜》，老师正在绘声绘色地给孩子们讲绘本。该校根据低年级孩子的特点，为他们定制了绘本阅读和数学游戏两种课程，相信从小就被故事熏陶的孩子一定很幸福。

到了第二节课，丰富多彩的拓展课程让人眼花缭乱。剪纸、书法、泥塑、英语、合唱、古筝、舞蹈、创客……每间教室里都能看到孩子们开心的笑脸。

漯河小学党总支书记、校长丁俊生告诉记者；“学校明确教职工职责，95%的教职工参与课后服务，还聘请了校外专业老师辅导个别课程，既减轻了学生的作业负担，又解决了家长的后顾之忧。我们的宗旨是让孩子们在这片沃土快乐学习、健康成长！”