■本报记者 李文姣

今年9月开学第一天，他迈着铿锵步伐走进崭新的召陵中学。他不忘立德树人初心，满怀激情与这里的众多师生开始新的学习生活。他就是该校校长李占芳。他曾被评为国家级骨干教师、省中小学名师、省优秀教师、市师德标兵、市优秀班主任、市基础教育工作先进个人、召陵区首届名校长。

面对刚刚成立的学校，李占芳倡导“以人为本”的教育理念，坚持以“学科建设和综合素养提升”为基本点，培养学生的创新精神和实践能力，培育德智体美劳全面发展的建设者和接班人。在担任老窝镇中心校校长时，他实施“四心”（自信心、感恩心、争胜心、惜时心）教育，狠抓细节管理，坚持一手抓素质，一手抓成绩，打造的“一校一品”“走教走班”等教育模式，实现了素质教育与应试教育的无缝衔接。李占芳说：“召陵中学才刚刚起步，我们的每一步都要脚踏实地。我要求自己不仅要有科学的办学目标，还要有为实现办学目标力排万难的定力，用德才兼备的学者形象，引领教师们不忘立德树人初心，教育学生志存高远、胸怀天下。”

李占芳高标准组建领导班子，力求打造一支有饱满工作热情、有强烈事业心和高度责任感的干部队伍。他大力推广“增值评价和团队评价”机制，改变唯成绩论、唯结果论的做法，关注教师的工作态度、职业操守、教育教学方法，强调工作常规的量化考核和过程性评价。李占芳说：“管人要管心，管心要知心、交心、将心比心，领导要心中有教师，教师才会心中有学生，才会形成争着干、乐着干的幸福教育氛围。”

在师资队伍建设上，李占芳树立了“双向成长”的理念，学校不仅是培育学生成才的摇篮，也是促进教师成长的沃土。他把教师的专业成长作为促进学校发展的任务来抓，告诉教师不能只有奉献精神，还要有引领学生、照亮自己前进道路的“拓荒牛”精神。李占芳还在校内坚持开展生命教育、生存教育、生活教育：帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生积极、健康成长；带领学生学习生存知识，掌握生存技能；为学生讲解生活常识，帮助他们掌握生活技能、树立正确的人生观。

李占芳坚持以德育为首的教育，以推进校园文化建设为切入点，以养成教育为着力点，大力开展校园文化建设和德育教育。在学业方面，李占芳提出了“促进优秀生拔尖、中等生提高、特长生发展、学困生转化”的教学模式，通过提高学生的综合素质来提高教育质量。