■本报记者 李 丹

经济技术开发区小学教师刘妍从教25年来，敬业好学、乐观奋进，怀着对教育的责任感与使命感，心如磐石、步履坚定地追求自己的教育梦想。

一直担任小学语文教师兼班主任的刘妍坚信，教师的幸福就在教学工作的细微之处，在心与心的交流碰撞之间。小学教师的工作平凡而琐碎，但她没有把日复一日、年复一年的琐碎工作应付了事，而是用爱付出、倾心教育。在日常教学中，她善于寻找每个学生的闪光点，准确把握每个激励学生的最佳时机，用一言一行诠释教育的伟大。她走近学生，用善意的目光、亲切的话语、会心的微笑去感染学生，设身处地为学生着想，在师生之间架起一座信任的桥梁。

刘妍从欣赏学生的角度认同学生、拉近师生距离，学生也愿意把她当作知心朋友。在学生取得成功时，她用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，她用微笑送去鼓励；在学生犯错误时，她用微笑送去宽容。在这样的交流中，刘妍帮助学生树立起自信，也得到学生的信任和尊重。班里曾有一个成绩不太理想的学生，他觉得自己学习能力不足，非常自卑，不愿再努力。刘妍便努力挖掘他的优点加以鼓励，让他从自己擅长的部分做起找到自信，肯定他的点滴进步，使他感受到成功的喜悦。不久后，这名学生树立起“我能行，我一定行”的信心，不仅自觉学习，大胆发言，努力向上，成绩也有了突飞猛进的提高。

刘妍在工作中精、气、神十足，用昂扬向上的精神状态影响带动着自己的学生。当学生们成绩不理想时，刘妍会为学生鼓劲加油，鼓励他们端正学习态度，学会在困境中奋起、在逆境中崛起，用坚持和努力度过低谷期。刘妍总说，作为教师，我们每天讲授的知识也许会随时间的推移被学生淡忘，但是我们给予他们的精神力量却可以陪伴、影响他们一生。刘妍还非常重视家校共育。她积极召开家长会，与家长分享关于教育孩子的文章，引导家长重视家庭教育，鼓励家长和孩子一起进步。每当家长遇到棘手的教育问题打电话向她咨询时，刘妍总是非常热心地和他们共同讨论解决办法，受到家长的信任和尊敬。

一分耕耘，一分收获。多年来，刘妍被评为省级骨干教师、市级优秀教师；她参与的优质课多次获省级、市级、区级的奖项；她辅导的社团在全市社团展示中获一等奖。