■本报记者 刘净旖

“老师向我们推荐了很多经典书籍。这个暑假，我要认真把它们读完。这样既能充实自己，又能学到很多知识。”7月9日，市实验小学三（5）班学生勾榕千开心地说。

当天下午，市实验小学举行学生暑假阅读交流会，引导学生有效阅读。交流会上，老师除了引导学生有效阅读，还根据他们的兴趣爱好把读书规划做细。

三（2）班杨韬老师告诉记者，选书之前，他征求了学生和家长的意见，挑选了一些学生感兴趣的经典书籍。

“我们把学生分成阅读小组。组员轮流当组长，共同读一本书，读完后分享感悟。班里每周评选周‘阅读之星’，每月评选月‘阅读之星’。”五（3）班安亚楠老师告诉记者。

记者了解到，低年级学生以思维绘画、配音等形式展示对书籍内容的理解；高年级学生则摘抄书里的一些名句进行积累，通过表演、亲子共读等形式展示。

谈及暑假阅读，市实验小学一（3）班学生赵允添的妈妈告诉记者，她计划让孩子多阅读历史类和科学类的书籍。“亲子共读很重要。我打算引导孩子读一些文言文。文言文对孩子来说有一定的难度，不认识的字多，句子拗口。但孩子坚持下来一定有不少收获。”赵允添的妈妈说。