图片由临颍县实验小学提供

■本报记者 李 丹

临颍县实验小学教师袁晓燕在工作中本着勤学、善思、实干的准则，牢记教书育人使命，用心工作、用爱育人。她所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。多年来，她先后被评为市级课改先进个人和县级优秀教师、优秀班主任，获市优质课评比一等奖等。

工作中，袁晓燕教学态度认真严谨，教学内容充实丰富，工作之余勤于学习，注重对教学方法的探究创新，努力提高自己的专业水平，不断提升自身素养。袁晓燕在班级管理中坚持全员参加的原则，积极为学生创造主动参与活动的机会，培养学生的自主自理能力。班会活动课上，她引导学生自己组织、自己主持，让每一个学生都得到锻炼。她将学生分成若干小组，让他们负责每周的班级墙报设计工作。各小组学生分工合作，积极献计献策。

袁晓燕说：“新时代的班主任应更加注重有关儿童发展的心理学知识，掌握更多促进儿童健康成长的心理辅导方法，走进学生心灵，关爱学生成长。”教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。袁晓燕关爱每一个学生，不断挖掘他们的潜能，鼓励他们勇敢前行。袁晓燕说，作为班主任，不仅要富有爱心，还要具有捕捉教育契机的能力。面对班上的偶发事件，班主任虽不能提前预料，但如能及时发现，从容面对，灵活机智地处理，就能获得比预期更好的教育效果，培养学生良好的心理素质，这才是真正的素质教育。

为做好疫情防控常态下的教育教学工作，作为一名班主任，袁晓燕牢记自己的职责使命，带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级微信群，教育引导学生注意个人卫生、落实防护措施、提高防范能力；摸索“钉钉”“同步课堂”等应用软件的使用方法，确保网络课程顺利进行，做到“停学不停课”，使每个学生在家能正常学习。