■本报记者 刘净旖

近年来，我市中小学校结合自身实际情况，立足学校特色和教师特长，设置各具特色的课后服务课程，逐步构建了“一校一品”格局。9月9日，记者进行了采访。

创客课程多样化

走进漯河小学创客课堂，记者觉得这里像一个具有工作室功能的开放实验室。在创作过程中，学生分工明确，有的负责外壳设计，有的负责电路，有的编写程序代码。他们将灵感转化为行动，发明和创造了很多有意思的产品。

“创客课程比较多样化，主要包括创意编程课程、机器人编程、3D设计课程、航模课程等。学生在有趣的学习中，了解科技给他们日后创作带来的影响。创客课程激发了学生的兴趣，使教育从以前的‘老师让学生学’变成‘学生自己想要学’。”漯河小学教务处主任孙舒怡说。

据了解，在2021年市机器人大赛的创意赛项目中，该校在城市救援、智慧交通、遥控直升机绕杆项目中荣获多个奖项，报名参赛的7组学生包揽了创意赛的冠、亚、季军。在第35届河南省青少年科技创新大赛中，该校有3名学生获二等奖，有7名学生获三等奖。漯河小学被评为优秀组织单位。我市中小学幼儿园自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明评选活动中，该校学生获市级一等奖的有5名，获二等奖的有4名。其中，张永豪和宋嘉琪制作的车库防洪排水系统荣获省级一等奖。

剪纸艺术进校园

当天下午，在万祥街小学，老师用生动的语言向学生介绍了民间剪纸的起源、分类等。在剪纸实践环节，老师讲了对折剪纸的原理以及对折窗花剪纸的具体步骤。

课堂上，随着桌上的纸屑越堆越高，学生的技艺越来越娴熟，剪好的作品堆满了桌子。

万祥街小学教师马世伟告诉记者，该校的剪纸艺术进校园活动已开展5年。剪纸课不仅让学生感受到剪纸的艺术魅力，丰富了学生的精神文化生活，还提高了他们的动手能力。

学有所长多元发展

许慎小学的博雅课堂有心意六合拳社团、羽毛球社团、星海电声乐社团和创客社团等。学生根据自己的兴趣选好课程，在每周五下午上课。

伴随着一曲优美的音乐，记者来到了星海电声乐社团。陈景琭是该社团的键盘手。他告诉记者，他学习电子琴已经三年了，深切体会到在练习过程中只要肯坚持就一定会越弹越好。

许慎小学校长赵文清告诉记者，博雅课堂是该校的特色教育，2016年开设至今，已发展了70多个社团。“相信博雅课堂能让孩子们有所收获。”赵文清说，校本课程是一所学校的核心竞争力，尤其在小学阶段设置丰富多元的校本课程，可以让每个孩子都有选择、体验、尝试的机会，最终实现多元发展。

让学生发展体育特长

郾城区许洼小学足球训练场上，队员们正在进行日常训练，奔跑、抢断、传球……身穿队服的小小身影在绿茵场上驰骋。

五（7）班的学生陈林是该校足球队队员。他告诉记者，他很小便对足球产生了浓厚的兴趣，最喜欢的球星是C罗，参加学校的足球社团后，感觉校园生活更丰富了：“爸妈很支持我踢足球。足球运动让我有了不服输的精神，让我变得更加自信。”

“学校的社团有20多个，涵盖体育、艺术、文学、科学等，其中足球社团有200多名学生。每周每班上一节足球课，基本达到全员参与足球运动。”许洼小学教师刘月赢说，体育运动有助于培养学生的团队意识，对塑造学生的性格有很大帮助。