近年来，郾城区以建设学习型社会为目标，以完善的组织领导、充足的资金保障、健全的队伍建设、丰富的课程资源为依托，全面推进社区教育工作，充分发挥社区教育在文明城市建设、社区治理、传承中华优秀传统文化、服务人民群众全面发展、助力经济发展等方面的积极作用，促进全民终身学习的学习型城市建设，打造创新驱动发展战略的终身教育新引擎，探索出了具有区域特色的社区教育发展模式和路径。该区在成功创建河南省社区教育实验区的基础上，持续推进河南省社区教育示范区创建工作。今年3月，该区被评为2022年河南省社区教育示范区。

多方参与社区教育

形成三级教育网络

郾城区建立了党委领导、政府统筹、教育主管、相关部门配合、社区自主活动、社会积极支持、市场有效介入、群众广泛参与的社区教育运行机制，构建了以区社区教育中心为牵引、街道社区学校为骨干、社区学校为基础的三级社区教育网络。目前，该区建成区社区教育中心1个、街道社区学校3个、社区学校38个，修缮了社区图书室、社区活动室、青少年活动中心、文化馆等，确保各社区均具有满足群众需求的教育场所和设施，并保证活动场所常年向居民开放。龙塔街道先后对6个社区党群服务中心实施改造升级，对各社区的文化服务中心进行规范化改造。沙北街道对街道综合文化站和19个社区综合服务中心进行高标准改造提升，实现所有社区均有图书室、电子阅览室、未成年人活动室、科普活动室等，且面积达标、设备完善、运转正常。

加强社区内涵建设

落实三大保障措施

组织保障。郾城区将发展社区教育工作列入区政府常务会议重要议题，成立了由区委常委、区政府分管副区长任组长，教育、财政等部门和相关街道主要负责同志为成员的创建工作领导小组。

制度保障。郾城区将社区教育纳入区经济社会发展“十四五”规划，建立健全社区教育工作管理体制，制订实施方案，细化分解任务，确保目标按时完成。各街道、各相关部门结合实际制订具体的社区教育实施计划。郾城区教育局将开展社区教育纳入教育发展整体规划，具体负责社区教育的管理和组织实施，并建立目标责任和考核机制。

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