■本报记者 李文姣

通讯员 朱崇崇

市第二实验中学教育集团在三年多的集团化办学实践中，深入实施“质量立校、科研兴校、文化润校、特色靓校”的发展战略，坚持统一领导、同步谋划，推动共建共享、改革创新，实施一站式办公、一体化管理、“一张网”运维，打造教师发展、文化建设、学生成长共同体，助力教育优质均衡发展。

该教育集团通过点对点交流、结构互补、跨校执教、师徒结对等方式，全面推动集团内教师交流轮岗常态化、制度化，鼓励名师、骨干教师优先轮岗，发挥骨干教师的带动作用，实现优质教师资源共享。目前，已有50多名教师和领导进行跨校交流。构建“集团教研中心、学科教研组、年级备课组”三级教研管理体系，形成统一规划教研、统一研究主题、统一集体大备课的“三统一”联动教研模式，为提高课堂教学质量提供了保障。为激发教育集团的“头雁”效应，充分发挥名师和名班主任工作室的辐射作用，该教育集团通过举行岗前培训、基本功大赛、骨干教师精品课比赛等，培养各成员校的学科领军人物和中青年骨干教师。

该教育集团以“改善办学条件+资助帮扶”的模式，先后在成员校实施各类教育帮扶项目，通过少年宫帮扶活动、接续帮扶等，提升各成员校的教育教学质量。2023年3月，该教育集团为成员校北舞渡镇中心学校捐赠图书600多册；教育集团核心校九年级学生戚伯雄用零花钱购买图书1000余册，在北舞渡镇中心学校建立“戚伯雄爱心流动书屋”。2023年1月，教育集团核心校向北舞渡镇中心学校捐赠了办公家具和学生用床，在一定程度上改善了北舞渡镇中心学校的办学条件。2023年3月，教育集团核心校为成员校姬石镇一中和黑龙潭镇一中捐赠了部分绿化树种，并在姬石镇一中开展了“同植一棵树 共圆一个梦”活动。

该教育集团建立集团之间、学校之间、学科教师之间合作交流机制，积极形成教育集团育人特色，打造育人品牌。每学期初，结合实际情况制订工作计划，每月一主题、每周一活动，深入推进全员、全过程、全方位育人。构建“核心校主体开展、成员校换位体验”的活动育人体系，将体育、美育、劳动教育融入学校教育教学全过程。每学期举行教育集团文化艺术周、体育文化周、社团展演等，推进艺术教育优质发展，打造活力校园，提升学生艺术素养。制订课后服务工作方案，形成作业辅导、兴趣培养、特长拓展“三段式”课后服务模式。借助每周四下午的社团活动，开设书法、剪纸、手势舞等34项特色课程，满足学生多样化学习需求。

三年多来，市第二实验中学教育集团先后获得省平安校园、省教科研基地校、省中小学“书香校园”、省中小学德育工作先进集体、省文明校园、省义务教育标准化管理示范校、省科技活动特色校、省义务教育教学改革示范校等荣誉称号。在集团化办学的道路上，市第二实验中学教育集团将继续砥砺奋进，营造公平优质、持续发展的育人生态，打造人民满意的优质教育集团。