■本报记者 李文姣

近日，省教育厅公布2023年河南省中小学“书香校园、书香班级”评选结果名单，郾城区龙湖学校榜上有名。

建校以来，龙湖学校就成立了以校长为组长的书香校园建设领导小组，以“阅读点亮智慧 书香润泽心灵”为主题，按照“学生主体 全员参与 以校为主 辐射家长”的思路，大力开展内容充实、形式多样、持之以恒的读书活动。

在龙湖学校，处处能感受到浓郁的阅读氛围。楼道、教室的墙上张贴着有关阅读的名言警句；图书馆里设有教师阅览室、学生阅览室、绘本馆等，方便师生阅读。为提高图书馆的管理质效，该校使用了数字化图书管理系统，实现了图书分类、检索、借阅、管理自动化。

走进教室，每个班级都有自己的图书角。学校为每班配备图书，号召学生把自己喜爱的书籍拿到学校充实班级图书角。各班图书角的藏书有科普知识类、小说类、历史故事类等。各班学生还成立了图书管理小组，定期开展借阅管理活动、好书交换活动，营造了良好的阅读氛围。每学期开学初，该校校长会给教师赠送书籍，有《学做老班》《智慧班主任》等，组织老师每天轮流开展线上读书分享活动。在教研活动中开展“邂逅经典”阅读，在每周五的例会上开展“尚美时光——书语心听”读书展示活动。

该校开设了阅读指导课，利用课堂教学向学生推荐优秀读物、进行阅读指导，引导学生爱读书、读好书、善读书。通过举行主题手抄报评比、制作思维导图、表演课本剧、举行演讲比赛等，激发学生读书的兴趣与热情。

该校还将阅读活动贯穿于教学工作中。升旗仪式上的阅读主题教育、“阅读红色书籍”分享活动、“我是讲书人”演讲比赛等深受学生的欢迎。读书分享会上，师生共同品味书香；“邂逅经典”教研活动和“书语心听”读书展示活动，引领教师在书香中成长。学校读书活动不仅形式多样，还充分与社会、家庭紧密结合，携手共进。该校每学期评选“书香家庭”和”书香少年”，努力营造良好的阅读氛围；开展社区共读，引导家庭成员共同读书，形成良好的社会阅读风气。

学校、班级、家长、社区共同协作，引导学生爱读书、乐读书；讲座、书评、演讲、表演等多彩活动，丰富了学生的精神世界，激发了学生的学习兴趣。龙湖学校引导教师、学生、家长共同参与，营造浓厚的书香氛围，不断优化阅读环境，帮助师生养成良好的阅读习惯。