■本报记者 李文姣

近年来，我市高度重视中小学心理健康教育工作，切实把心理健康教育工作摆在突出位置，在深入调研的基础上，结合全市中小学生身心发展特点和规律，扎扎实实开展了一系列心理健康教育工作。

市教育局成立了心理健康教育领导小组，基础教育科具体负责心理健康教育的规划、指导和监督工作。依托市心理健康学科工作室，聚焦心理健康教育工作的重点问题，充分发挥教育科研在心理健康教育中的作用，提升全市心理健康教育队伍的理论研究和实际工作能力。

市委教育工委、市教育局围绕中小学心理健康教育工作开展情况，要求全市学校利用每月的最后一周开展一系列心理健康知识宣传活动，每学期至少举办一场心理健康教育创新实践活动、一次考前心理辅导活动、一次心理健康关爱行动、一次教师心理健康专题培训活动、一次家庭教育指导活动，并将心理健康教育工作纳入学校工作考核之中。目前，已在漯河五高开展市中小学心理健康教育和心理危机识别与干预试点校创建工作。

今年以来，市教育局将中小学心理健康教育工作作为工作重点，积极开展各项活动。

开展心理健康教育宣传月活动。5月5日下午，市教育局举行了全市学生心理健康教育宣传月活动启动仪式暨全市心理健康教育培训会，各县（区）教育局、市属中小学校和三所高校参会。会议从增强做好心理健康教育的责任感使命感、补齐补强心理健康教育工作短板弱项、有力推动心理健康教育高质高效、巩固心理健康教育工作成效四方面进行了部署。复旦大学社会发展与公共政策学院心理系教授、博士生导师张学新，围绕当前学生心理健康教育现状及应对各种心理问题的措施和办法等作了专题报告。会后，各县区、各学校积极开展了一系列主题鲜明、内容丰富的心理健康教育活动。

开展全市中小学心理健康教育专题培训。3月份开展市级层面培训，1000多人参与培训；8月24日~25日，分别组织全市各县区的中小学校心理健康教师举办了3场培训会；10月17日~24日，组织县（区）教育局行政管理人员和全市中小学班主任代表100余人在郑州举办市中小学德育创新发展暨班主任素养能力提升培训班。

开展2023年全市中小学心理健康教育课题研究工作。目前，共批准立项《基于“家校社共育”的初中生心理健康教育研究》《后疫情时期高中生生命教育系列活动的设计与实施研究》等45项课题。

开展全市中小学心理健康普测工作。根据有关工作安排，市教育局制订了危机干预制度。积极搭建漯河市中小学心理健康综合服务平台，切实加强学生心理危机识别与干预，着力提升中小学心理危机干预科学化、规范化水平。组织全市心理健康专兼职教师460多人进行了测评培训会，分步骤组织全市中小学生进行心理健康测评。对全体在读学生进行心理健康筛查，并排查单亲家庭、留守儿童、成绩波动较大的学生心理状况，按照危机干预制度，对排查出的问题学生，建立“一生一档”成长档案，制订“一人一案”处置方案，精准干预。