■陶素红

2019年9月1日，一群可爱的娃娃和我们两位班主任组成了一个新的班集体。

二年级时，我开始教你们学习小古文，想让你们早日了解历史、增长智慧、陶冶性情、提高文学素养，更为你们将来的文言文学习打下坚实的基础。我们不仅诵读了《口袋里的小古文》，还学习了《小古文100课》，明白了许多道理，学到了很多礼仪，还了解了许多历史人物、历史故事、风俗习惯等。明白了松、竹、梅之所以被称为“岁寒三友”是因为它们有着不怕严寒、坚韧顽强的品质；懂得了梅、兰、竹、菊之所以被称为“花中四君子”，是因为它们都有令人称颂的品性，有着君子风范。

于是，我们制订了“梅兰竹菊值日表”，你们一丝不苟、尽职尽责。是小古文点缀了我们的成长路。

五年来，为了调动你们学习的积极性，我们两位班主任煞费苦心、绞尽脑汁出谋划策：班干部臂章、喜报、表扬信、小奖品、积分量化……随着年龄的增长，你们越来越优秀，老师的奖励措施不得不变着花样步步升级。

李如恒：“老师，我今天挣了十积分，能给我一张图书借阅卡吗？”郭栩峥：“老师，这两次测试我成绩不错，可以进培优群了吧？”孩子们，你们都在努力，老师看在眼里、喜在心上。

忘不了课堂上你们为了挣积分争先恐后地查字典的样子；忘不了书法比赛和珠心算比赛你们严肃认真的样子；忘不了元旦联欢会上你们精彩的表演；忘不了你们搜肠刮肚齐心协力为小组命名；忘不了你们被评为优胜小组时的喜悦之情；忘不了期末颁奖时你们激动又兴奋的表情；忘不了你们被老师拥抱时幸福又害羞的模样……

那天讲《慈母情深》时，课后习题是：说一说让自己鼻子一酸的经历。我看到刘明泽哭成了泪人，问他怎么回事，他泣不成声地说：“那次我犯了错误，老师您课后对我说，每次放学，很多孩子都是爸爸或妈妈来接，而我却是爷爷或奶奶来接，爸爸妈妈不在身边，我应该更懂事、自立自强。那时，我鼻子一酸，哭了……我要孝敬爷爷奶奶、爸爸妈妈……”看来那次谈话触动了他的心灵。

感谢孩子们，有你们的陪伴，老师很知足、很幸福！相信未来的你们，仍会是老师的骄傲。

作者单位：源汇区外国语小学