■本报记者 李文姣

近日，2023年11月份“十佳市民”名单出炉，郾城小学语文教师代莉君榜上有名。从教8年来，她在课堂这个主阵地上辛勤耕耘，在教育这片热土上倾情奉献。

作为教师，代莉君在工作中始终坚守教育初心，认真对待每一节课。备课时，她博观约取、力求创新；课堂上，她积极与学生互动，旁征博引，将学生的注意力吸引到讲授内容上；课下，她记挂着班里的学困生，给他们个性辅导、温情陪伴。在教室、楼道、办公室，你总能看到她耐心细致地为学生答疑解惑、与学生聊天谈心的身影。

作为班主任，代莉君管理班级很有自己的方法，坚持生命教育理念：关注每一个，培养每一个，发展每一个，成就每一个，让每一个生命都更加美好。她说：“我认为一个拥有博大胸怀且充满教育智慧的班主任就像乐队的指挥，要同时关注每一个成员，努力解决他们的各种问题，让他们奏响自己的生命旋律。”在规范落实一日常规活动中，她建立了一套“事事有人干，人人有事干”的班级管理制度，因事设岗、因人设岗，明确每个学生在班级中的位置和责任，让他们人人都做班级小主人，增强他们的责任意识和班级凝聚力。

代莉君对学生的关注是全方位的。课间活动时，她时不时关注教室里的动态，天冷了提醒学生外出穿衣，夏天为学生打水解渴；学生玩耍时，她总是默默守护学生的安全；她倾听学生分享的心事，陪伴他们体育锻炼，还利用课余时间给生病返校的学生补课；下班后，她耐心与家长沟通学生在校的情况……代莉君说：“谁爱孩子，孩子就会爱谁。有爱才能教育好孩子。”

对于班里的贫困生和留守儿童，代莉君给予的爱更多，投入的情更浓。她的学生小糯（化名）家庭生活困难，性格孤僻、沉默寡言。代莉君说：“扶贫先扶志。我得先让他对生活充满信心。”一有时间，代莉君就会和他谈心，聊学习和生活中的事。在聊天中，代莉君会着意引导他心存孝善之心、树立远大志向，让他明白“知识改变命运”这句话的含义。除了在校园里关爱小糯，代莉君还对他进行资助，在家访时给他送去生活用品、购书卡和学习用品，及时对他进行心理疏导。在代莉君的悉心引导下，小糯的脸上渐渐有了灿烂的笑容，也有了不畏困难、顽强拼搏的勇气。