■本报记者 李文姣

“老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光。老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子眼里都是爱。”郾城区实验幼儿园教师王琳说。从事幼教工作20年，王琳为孩子们付出了自己最真挚的感情，也收获了孩子们毫无保留的爱。

早晨，王琳早早到幼儿园，提前做好一日活动准备，以阳光积极的心态迎接可爱的孩子们。王琳会耐心教导每一个孩子，始终以平和的心态去看待孩子成长过程中出现的任何问题，并适时引导、帮助他们解决。

2014年，王琳班里转来一名残疾儿童。每次户外活动，王琳都会搀扶他慢慢下楼，给予他无微不至的关爱；课堂上，王琳会主动引导他说话，鼓励他，锻炼他的口语表达能力。一次音乐课上，他跟着钢琴伴奏唱起歌来，班里孩子听到后都开心地喊了起来。在王琳的帮助下，这个孩子学会了很多，比如自己穿衣服、叠被子、画画、给小朋友讲故事。像这样的例子，在王琳从教的20年里不胜枚举。王琳所带的班级年年被园里评为优秀班集体，她也得到了家长的认可和好评。

工作之余，王琳不断学习新的知识，积极向其他教师学习，经常与同事交流，并积极参与园内的听评课活动，努力提升自己的业务能力；她坚持阅读教育类书籍充实自己，同时积极参加各级学习培训，不断开阔视野。

教学中，王琳根据孩子的年龄特点确定教学思路、设计精彩的教学活动。课堂上，她利用多媒体进行教学，精心制作课件，将各科教学理念相互融合，使幼儿更易接受。同时，她注意营造宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。她所执教的《桌子变变变》获得市级优质课二等奖、大班体育活动《好玩的桌子》获得区级优质课一等奖；在2023年郾城区庆“六一”文艺会演中，她辅导的大型情景剧《礼行华夏》获一等奖；她所带的班级多次获得区级文明班集体称号；她撰写的论文《浅谈美术教学中教师该不该示范》获省级一等奖、《论幼儿园环境布置的审美与互动》获市级二等奖。

王琳还热心公益事业，经常在节假日当志愿者，向家长发放倡议书、承诺书，带领家长和幼儿开展小手拉大手活动，宣传文明知识。