■文/图 本报记者 尹晓玉

见习记者 张 赢

“小时候，每年寒假、暑假我都要去大姨家住。她家的书特别多，我每天都看得不亦乐乎，只觉得时间过得太快。”黄娜告诉记者。

今年43岁的黄娜是经济技术开发区实验小学一名语文老师。从小热爱读书。“初中时，我遇到了我的恩师，他发现我喜欢读书，经常拿他的藏书给我看，还带我参加了漯河市首届读写大赛。我在大赛中获得了一等奖。”黄娜说，那次获奖给了她非常大的信心。从那以后，她更加热爱阅读了。

大学毕业后黄娜成为一名教师，立志把热爱读书的种子根植于学生心中。黄娜说，从教以来，她坚持引导学生大量阅读，激发他们的阅读兴趣。今年暑假，黄娜给班里的学生布置了趣味读书任务。“我让学生准备暑期要阅读的书，每人每天读20页，在钉钉上打卡。每次打卡每人可以获得相应积分。开学后，我会举办读书交流会，让大家分享阅读心得，并根据积分为他们兑换礼物。”黄娜说。

读书是输入，写作是输出。书读得多了，我们就自然而然会思考、能表达。黄娜有读书时随手摘抄的习惯。“新春伊始，我都会准备一个笔记本，把那些重要的句子记录下来，等到写作时这些内容就派上用场了。”黄娜说，她已经积累了五本读书笔记。

黄娜家里有一个书架，上面放满了书。“我上班比较忙，一般利用课间、饭后等碎片化的时间读书。现在是暑假，我每天早上带着孩子读绘本、读故事。晚上等到孩子睡了我便开始阅读，享受愉悦的时光。”黄娜说，“这个假期我打算读《次第花开》《人间草木》《给教师的建议》《明朝那些事儿》。”

“读书可以让我站在巨人的肩膀上看世界，能够不受时空约束与大师对话，给我向上生长的力量。”黄娜说。