■漯河五高思政课教师 赵亚南

新时代党的创新理论是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的最新成果。作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课讲好新时代党的创新理论意义重大。习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”这为我们在新时代背景下坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，坚定文化自信、传承和弘扬中华优秀传统文化指明了具体路径。

孟子曰：“贤者以其昭昭使人昭昭。”自己不能明白的，就无法让别人明白；自己不相信的，就无法让别人相信；自己不喜欢的，就无法让别人喜欢。以大家熟知的电视剧为例，无论是1987年版《红楼梦》还是1994年版《三国演义》，导演、编剧、演员等都通读原著和相关史料，多数演员对自己扮演的角色有充分的了解。多少年过去了，电视剧中桃园三结义、三顾茅庐、黛玉葬花、刘姥姥进大观园等经典情节依旧被观众津津乐道。思政课教师想要增强思政课的感染力，不能空洞地说教和喊口号，要像那些经典影视剧的导演、编剧、演员那样进行深入的研究。思政课教师只有做到自身信仰坚定，对所讲内容高度认同，做学习和实践马克思主义的典范，才能讲得有底气，才能讲深讲透，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用。学校思政课教师在吃透教材的基础上，不断学习党的最新理论，深刻领悟新时代党的创新理论的精髓要义，带领学生体悟新理念新思想新战略，引导学生涉猎马克思主义经典著作中的重要篇目，让学生明晰新时代党的创新理论在马克思主义发展史上的重要地位。

党的十八大以来，中国特色社会主义取得了举世瞩目的成就，为讲好思政课提供了内容支撑。让党的创新理论入脑入心，要理论联系实际，充分运用这些举世瞩目成就讲好思政课，把鲜活的思想讲鲜活。当前，我校思政课教师将时代发展成就融入高中思政课教学，增强学生的政治认同，用生动丰富的材料引导学生热爱家乡、热爱脚下的土地。如：借鉴《典籍里的中国》节目中的先贤圆梦环节，让许慎跟随当代读书人亲见国家语委“通用汉字全息数据库建设”的标志性成果“汉字全息资源应用系统”，了解后世数字化“说文解字”，进而让学生理解文化的创造性转化与创新性发展，体会习近平文化思想的引领作用，感悟新时代党的创新理论强大的生命力，引导学生坚定理想信念，在实现中华民族伟大复兴中国梦的广阔天地中成长为富有朝气和梦想的奋进者、开拓者和奉献者。

用党的创新理论开展启迪教育，有利于增强学生的自信心和民族文化认同感，引导其听党话、感党恩、跟党走，厚植爱国情怀。作为思政课教师，我们将在实践中不断探索、总结、反思，不断调整思政课教育教学方式，增强思政课的思想性和吸引力，使其兼顾历史与未来、传统与现代、世界与本土，把建立在5000多年文明传承基础上的文化自信传递给一届又一届的学生。