■文/图 本报记者 姚晓晓

“我最喜欢上刘老师的课。她讲课就像是在讲故事，感觉还没听过瘾就下课了。”“刘老师把古诗词讲得很生动，我一回到家就想分享给爸爸妈妈。”4月18日，记者在郾城区许洼小学采访时，提起刘海霞老师，学生纷纷打开话匣子，言语间满是对她的喜爱。

刘海霞告诉记者，1991年，怀揣对教育事业的无限热爱，她选择了师范专业。从初登讲台时的青涩，到如今桃李满天下的从容，30多年的时光，她实现了自己心中的幸福梦想。“人的一生很短。在教学之路上，我以赤子之心育桃李，让幸福如影随形。”这是刘海霞常说的一句话。

作为班主任、语文教师，刘海霞深知，教育不仅是知识的传播，还是心灵的对话。刘海霞巧妙地将阳明心学融入日常教学，以“致良知”为钥匙，打开学生的心灵之门。面对调皮的学生，她用耐心与智慧引导他们将旺盛的精力转化为积极向上的动力；对于学困生，她量身订制学习计划，循循善诱、步步鼓励。平时，她化身知心朋友，倾听学生的烦恼，帮助其解开心结。

刘海霞告诉记者，班上一名性格孤僻的学生在她持续的关爱与引导下成绩稳步提升，变得开朗自信，主动参与班级活动。这样的转变，正是刘海霞“推与拉”教育智慧的生动体现——既推着孩子朝着正确的方向前进，又及时将偏离轨道的孩子拉回正轨，让每个孩子都能向下扎根、向上生长，向着真善美的方向快乐成长。

“老师只有在备课上下足功夫，才能让课堂焕发生机。”刘海霞说。在教学研究的道路上，刘海霞始终保持着探索的热情与钻研的执着，每一节课都仿佛是一个充满魔力的世界。为了打磨出高效精彩的课程，她认真研读新课标，反复观看专家名师的讲课视频，积极与级组老师开展教研活动，常常为了一个教学难点与同事们讨论至深夜。

每学期她都会录制自己的讲课视频，在夜深人静时反复观看，认真分析教学环节的优缺点。密密麻麻的笔记，见证着她对教学精益求精的追求。通过不断改进教学方法，她的课堂既充满知识的深度，又洋溢着趣味与活力，成为学生们最期待的“知识乐园”。

谈及未来，刘海霞眼中闪烁着坚定的光芒：“30多年的教育生涯，我早已将个人理想融入教育事业的发展。”刘海霞说，她将继续深耕教坛，用爱与智慧点亮更多学生的梦想。