■见习记者 张 赢

“儿时的夜晚，月光透过破旧的窗棂洒进屋内。我偎在父亲温暖的怀里，听他讲述岳飞枪挑小梁王的英勇、鲁智深倒拔垂杨柳的豪迈、刘关张桃园三结义的义气…… 那些跌宕起伏的故事情节如点点星光，照亮我入眠的梦，也悄然在我心底播下文学的种子。”5月12日，周金生在接受采访时说。

周金生1974年出生，舞阳县莲花镇人。1997年本科毕业后，他一直在舞阳二高任教，兼任班主任。这份教育工作不仅是他谋生的职业，也成为他将阅读所获传递给学生的桥梁。周金生的阅读启蒙始于父亲讲述的一个个经典故事。在那个物资匮乏的年代，阅读成了他探寻世界的窗口。从连环画到《故事会》《民间文学》，再到《隋唐演义》等长篇小说，他如饥似渴地汲取着文字中的养分。

幼年时，识字有限的他对文字有着浓厚的兴趣，经常缠着哥哥姐姐教自己认字。学会使用字典后，他开启了自主阅读的大门。因家境贫寒买不起书，他便到邻居玩伴家借书。他看到书如同看到珍宝，常常躲在角落沉浸在书的世界里，一读就是一整天。后来，他接触到琼瑶、岑凯伦等女作家的爱情小说。那些细腻的文字如潺潺细流，浸润着他的心灵，让他的情感世界愈发丰富、敏感。

进入大学后，由于热爱读书，周金生进入校图书馆做了一名志愿者。在这里，他如鱼得水，如饥似渴地阅读馆内图书。其间，他不仅读完了金庸先生的全部作品，还沉浸于《约翰・克里斯朵夫》《战地钟声》等世界名著中。阅读如同一场跨越时空的对话，让曾经毛躁易怒的他逐渐变得思想深邃、处事沉稳。也正是在校园里，他与妻子因书结缘，并携手走进了婚姻的殿堂。

参加工作后，周金生每月仍坚持购买书籍。周金生告诉记者，《微型小说月刊》《小小说月刊》等刊物帮助他提升了语言表达能力，使他在教育工作中更加得心应手。同时，他将阅读中领悟的观点融入学生教育，教导学生以积极视角看待问题。

读书不仅充实了周金生的课余生活，还让他更热爱生活、热爱工作。读《平凡的世界》《穆斯林葬礼》等作品，让他深知，面对人生苦难要迎难而上、积极进取；读李佩甫的《城的灯》《生命册》等作品，让他更深刻地了解人性，从而灵活处理人际关系；读刘震云的《一句顶一万句》《一日三秋》等作品，让他明白，生活是面向未来的，而不是纠结于过去；读乔叶的《宝水》和周瑄璞的《多湾》，让他感悟到，一个好作家只有扎根农村、融入其中，才能创作出感人至深的作品。

“不动笔墨不读书”是周金生坚守的阅读习惯。他认真记录书中的优美词句、疑难字词，并写下阅读感悟。这些积累不仅充实了他的生活，更激发了他的创作热情。

随着阅读量的增加和阅历的丰富，周金生开始尝试文学创作，并积极投稿，多篇文学作品陆续发表。

“儿时的我仰望文学殿堂，宛如远观一座高耸入云的宫殿。通过阅读，如今我仿佛已触摸到它的一角。尽管这座殿堂对我来说依然高不可攀，但我将坚持不懈地阅读、持之以恒地写作，不忘初心，去实现儿时那炽热的文学梦。”在阅读的道路上，周金生正一步一个脚印，向着心中的文学梦想不断前行。