本报讯（记者 尹晓玉）近年来，漯河高中从课程实施、师资建设、特色活动、家校社融合四个方面精准发力，做好学生心理健康教育。

在课程实施方面，学校全力构建科学系统的心理健康教育体系。2014年，该校成立阳光心理活动中心，后期持续加大投入。如今，南、北两个校区的阳光心理活动中心划分出六大功能区，配备团体沙盘、音乐治疗仪等专业设备，为师生提供全方位心理健康服务。同时，学校还在西校区规划出面积约150平方米的场地，并列支20万元完善软硬件，积极争创河南省心理健康教育示范校。

在师资建设方面，该校现有3名专职心理教师、55名持有相关资格证书的兼职心理教师。心理健康教育团队人才济济，既有“双一流”高校毕业的心理学硕士生，也有国家二级心理咨询师。学校将心理健康教育经费纳入教学专项保障，常规化开设课程。教师编写的教材、设计的课程多次在省、市获奖。此外，学校“预防—识别—干预”三级工作机制成效显著，6年间累计对近1.2万人次学生进行了心理测评。

在特色活动方面，学校开展了一系列精彩纷呈的品牌活动。每学期一次的“心理游园会”活动深受学生喜爱，通过趣味游戏、心理测试等形式，让学生在轻松氛围中探索自我、释放压力，多次被省、市级媒体报道。每年举办心理剧大赛，引导学生成为创作者与参与者。学生自编自导自演的作品聚焦学业压力、人际交往问题等现实议题，在我市评比中屡获一等奖。每年5月和11月的心理健康宣传教育月活动丰富多彩，国旗下演讲、科普短视频等形式多样，其中科普短视频在我市相关大赛中获奖。学校的心理健康社团、心理剧社团多次被市教育局评为优秀社团。

在家校社融合方面，学校尤为注重家校协同。落实家长会、学校开放日等制度，增强家长责任意识。针对住校学生多的情况，在高一、高二年级开展“家长夜校”活动，取得较好成效。聘请各方优秀人才，围绕“青春期学生心理特征”等主题，采用多种形式授课，并开展“家长沙龙”等活动，搭建经验共享平台，形成教育合力。

此外，学校积极发挥辐射引领作用。教师团队走出校园，走进社区开展公益讲座、心理沙龙等活动，多次受邀到市委党校、社区、村庄开展公益讲座、送教下乡等活动，为我市青少年心理健康教育贡献“漯高智慧”。