■韩 琼

做新时代“教育家”型家长不是终极目的，而是一种育人手段、一种责任，更是一种智慧，诠释了教养孩子全面发展的深刻内涵。笔者认为，要想成为“教育家”型家长，可从六个方面提升教养能力。

“教育家”型家长应主动学习育儿知识，接受科学家庭教育指导，有前瞻性地培养正确的教育观，提升自身教育能力；鼓励孩子主动探索、发现和解决问题，培养其创造性思维和实践能力；为孩子提供家务劳动、社会交往、研学旅行、观摩交流等实践学习机会，通过亲近自然、开阔眼界、增长见识，培养他们的责任感、团队合作能力和社会适应能力。

“教育家”型家长应坚持立德树人目标，德才兼备、言行一致、以身作则，向孩子传递正向价值观。培育向上向善的家庭文化，积极传承优良家风，弘扬家庭美德。主动开展道德教育，引导孩子将高尚的道德情操内化于心、外化于行，成长为具有家国情怀、民族精神、道德正义的时代新人。同时，“教育家”型家长要坚持“以德立身”，做到言传身教，让自身的高尚言谈举止成为孩子的一面镜子，使其在潜移默化中形成良好的道德素养和行为习惯，更好地适应未来社会的需要。

“教育家”型家长应该主动为家庭成员创造一个舒适、整洁、温馨的居住空间，为孩子营造出有利于身心健康成长的生活环境。家庭生活空间贵在温馨安宁。孩子在舒适的家庭环境中快乐成长，有助于养成健康的生活习惯，保持良好的精神状态，拥有更加健康、积极的心态，去应对生活中的种种挑战。

“教育家”型家长要用心维系家庭成员关系，树立共同的家庭价值观念，营造开放、尊重、互助和理解的家庭氛围。只有家庭成员之间和睦亲近、夫妻关系和谐，才能为孩子提供一个稳定有爱的环境，让孩子充分感受到家庭的安全感和归属感。要引导孩子主动参与家庭建设和人际交往，培养孩子积极的社会交往能力。家庭有了较强的凝聚力，孩子的生活质量也会随之提高。

“教育家”型家长应鼓励孩子勇敢且恰当地表达自己的想法和情感，多些倾听及回应，提升沟通质量，让孩子感受到被接纳、被理解和被尊重。树立正确的亲子教养观念——既树立教养权威又不过分干涉，教养过程张弛有度，有原则、有规矩并持续遵守。亲子间的良性互动还能减少孩子问题行为的发生，塑造其良好的性格。

“教育家”型家长以昂扬向上的状态激发家庭成员的内在动力，引导其形成积极的生活态度和进取心。家庭成员要有主动学习的意识，不断提升自身的能力和素质。父母要允许孩子犯错和失败，及时给予孩子正面的反馈和鼓励，培养其抗挫能力和坚忍不拔的意志，保持乐观的心态。