■韩月琴

说起我和书的缘分，还得追溯到小学三年级。

当时有个看图作文，图上画的是白头翁的故事。老师讲评作文时，特意把我的作文当范文讲解——不是因为我写得好，相反是因为我写得不好，是典型的记流水账。当时我没有理解什么是记流水账。接下来，老师让写暑假生活。我很高兴，因为我暑假帮二姨看瓜了。于是，我又洋洋洒洒写了两页多，包括吃饭、放碗的细节都一一描述。作文上交后，我期待老师的讲评，其实是在等待表扬。作文发下来后，我又看到四个刺眼的红字：记流水账。那天，老师的讲评我听得格外认真。老师让我重新写一篇。我该删就删、该简就简。接下来的作文课上，老师把我的作文当成范文朗读，我心里美滋滋的。自此，一颗文学的种子深深埋在我心中。

那个时候，在农村，可供阅读的书不多，每个学期发下来的新书我总是从头到尾看一遍。四年级，我订阅了《作文周刊》《小学生学习报》。每一期报刊发下来，我都如获至宝。无论课间还是在家，我捧着它们不撒手。报刊里的每一篇作文我都反复读，写作水平也在慢慢提高。我的作文经常被老师当范文在班里朗读，这让我产生了投稿的念头。

五年级，我把修改了好多次的童话故事《聪明的老鼠》交给语文老师，请他帮我投给报社。不久，新一期《小学生学习报》发下来了，我的作文发表了。初次投稿就被省级报纸刊发，这让我高兴了一阵子。从此，我更爱读书了，写作文的劲头儿也更足了。

后来上初中，课外读物越来越多，我最喜欢的是《中学生阅读》，里面的每篇文章都让我如痴如醉。那时候校园里流行抄歌词，同学们会找一本日记本，抄写自己喜欢的歌词。我喜欢摘抄一些自己喜欢的句子或片段，并且描上花边做装饰，闲暇时拿出来读，陶醉在自己的世界里。时间久了，好多语句都烂熟于心，写作文时它们争先恐后地蹦到作文本上，为我的作文增色添香。初三那年，老师每周都给班里发《漯河内陆特区报·教育周刊》，每一期我都认真读，那些文章像块磁铁，牢牢地吸引着我。我又开始投稿了，没想到，投了三篇有两篇发表了。从此，我越发热爱写作。

考上漯河师范后，知识面扩大，我发现有很多好书等着我。《读者》《知音》《青年文摘》《收获》《十月》……它们像一片片香甜的面包，吸引着我这个饥肠辘辘的人。有一次，恰逢周五，我借到一本路遥的《人生》，欢天喜地回到家一口气把它读完。起身时，我头昏脑涨眼发黑，但心里非常舒坦。漫步在文学的百花园中，贪婪吮吸花蜜的同时，我也在当地的报纸上绽放了几朵娇羞的文学之花。

毕业参加工作，生活相对稳定，人的惰性也跟着来了，读书和写作的热情日趋减弱。再后来有了孩子，我便懒于读书、疏于写作，文思日渐枯竭，最初的梦想和激情慢慢淹没在日常琐事中。直到2016年，有一天整理书柜，我发现上一年买的书《最美人间四月天》躲在书柜的角落里。我拂去上面的灰尘，轻轻翻开它。想想学生时代阅读的快乐、曾经的梦想，我突然有很多不甘心——这样碌碌无为的日子不是我想要的生活，我要重拾阅读，重新拿起笔继续我的写作梦。读书和写作原本就是相辅相成的，离开了写作，读书不能酣畅淋漓；离开了读书，写作不会文思泉涌。从那以后，搁笔多年的我又重新拿起了书，虔诚阅读、笔耕不辍。

阅读，让我的生活更充实。感悟书中人物的悲欢离合，让我们不仅简单过一生，还拓宽了生命的宽度。通过读书，我领悟到很多人生哲理，生命更有意义。