本报讯（记者 李文姣）近日，河南省教育厅公布省级基础教育学校校本研修重点培育对象名单，漯河实验高中榜上有名。这是该校深耕“对分课堂”教学改革、抓实校本研修结出的标志性成果。

多年来，漯河实验高中立足实际，以“权责对分、渐进自主”为核心，聚焦课堂教学、班级管理、师德师风建设，依托分层师资培育、内外联动研训模式，构建起全方位、立体化校本研修体系，走出了独具特色的校本研修发展之路。

2021年全面落地“对分课堂”改革以来，漯河实验高中聚焦课堂主阵地，借力专家智库精准领航，特邀“对分课堂”创始人、复旦大学张学新教授六次来漯听课评课、举办专题讲座，从理论解读到课堂实操全流程指导；依托线上直播平台，创新打造“对分课堂”混合式迭代教研模式，校外教研员、学科教师、高校科研人员可远程观摩研讨。按照 “展示—研讨—重构—再展示”闭环教研机制，该校累计开展闭环教研87轮次、174课时，积累135个优质校本课程资源包。

为推动研修成果落地日常教学，漯河实验高中创新推行周项目管理制度，细化“三单一卷”备课规范，设立“双八”教学标准，即以八成学生掌握本周八成授课内容为教学标尺。配套启用“对分课堂”记录评价表，搜集学生意见、建议，落实以学评教、以评促教。如今，漯河实验高中超95%的教师熟练运用“对分课堂”模式授课，九大学科建成校本资源库，课堂改革落地见效。

立足育人全链条，漯河实验高中将“对分”理念延伸至班级管理与师德师风建设。班级管理方面，创新“四权驱动·三阶推进”治理新模式，厘清班主任、班委会、小组长与学生权责边界，按照试点帮扶、协作过渡、自主管理三个阶段循序渐进，推动学生由被动管束转向自主治班。依托“最班级”创建活动，各班自主策划特色活动。全校组建384个班级学习共同体，惠及2000余名学子。依托系统化研修，漯河实验高中先后培育市级优秀班主任36名、市级文明教师15名，6个班级被评为市级文明班级，多项德育成果被评为河南省中小学德育创新案例。

师德师风建设方面，漯河实验高中以“感动教育”为抓手，把尊重学生、温情育人融入校本研修细则，出台《感动教育工作手册》，明确师德“三大纪律”，细化十项育人注意事项，梳理69条一线落地举措，规范师生日常沟通、日常育人细节。借助“校园点赞墙”“感动学生的教师评选”等活动厚植师德根基。调研数据显示，91.63%的学生能够切实感受到教师的关怀与尊重。

教师梯队培育是关键。漯河实验高中实施“二三四”人才培育工程，打通党员教师与骨干教师双向成长通道，依托青蓝、向心、励志三大专项工程，联动四大名师工作室分层培育师资。目前，漯河实验高中培育全国“对分课堂”名师工作室主持人11名、高级认证导师8名、持证授课教师75名，专业师资占比为教职工总数的52%，75人次斩获市级以上教学成果奖项。该校课改案例入选《中国教师报》2023年课堂改革十大样本。该校被评为全国首家中小学对分课堂卓越校。

在练好内功的同时，漯河实验高中坚持成果辐射输出，牵头组建跨省“对分课堂”教研共同体，联动山东、山西多所学校协同教研，先后承办全国高品质课堂教学研讨会，两项课改成果亮相中国教育创新成果公益博览会。依托“红雁领航”工程，结对帮扶漯河6所乡村学校。外派名师奔赴浙、粤、晋、黑、吉等七省九校指导课改工作。

未来，漯河实验高中将紧跟教育数字化发展趋势，探索人工智能赋能校本研修新路径，持续深化“对分课堂”改革，不断丰富校本研修内涵，助力教师专业长效成长，以高质量研修助推学校教育教学高质量发展。