■文/图 见习记者 刘亚杰

二十多年来，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，教学效果显著，深受学生、家长的好评。他是漯河市优秀教师、师德先进个人，长期担任高中地理教学工作。他是漯河四高优秀地理教师刘群山。

在党员承诺书上，刘群山写道：“我要始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业，热爱自己的本职岗位；坚持以人为本，做到既严格要求学生，又尊重、关心、爱护学生，以自己高尚的人格影响学生；树立终身学习的观念，勇于创新，不断进取，严谨笃学，与时俱进，不断提高自己的思想政治素质和业务素质。”

“爱”是他进取的不竭动力

刘群山说：“了解学生是管好学生的必备前提。只有你不断和学生交流，了解他们，才能更好地根据孩子的性格管理他们。”只要是他的学生，刘群山都能在最短的时间内了解他们的性格、家庭、爱好，并基于此对学生采取不同的教育方式。要了解学生，还要了解学生的家庭。刘群山经常通过信函、电话、家访等形式与学生家长沟通，及时掌握学生的思想动态。

了解学生不仅仅是为了管理学生，更重要的是帮助学生培养健全的人格。刘群山在与学生交流时，以尊重学生的人格、兴趣、爱好为前提，了解学生的习惯以及为人处世的态度、方式等，然后“对症下药”。他像是真诚的朋友，重视、欣赏学生，倾听学生意见，考虑他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

为了培养学生的责任感和服务意识，刘群山说，他通过举行“我管理、我快乐”主题班会，让每一个学生都参与到班级管理中来。

为了培养学生积极的学习心态，他积极举办“人生是什么”的讨论会以及“我累我充实，我苦我快乐”演讲比赛，学生踊跃参与。他积极开展感恩教育，带领学生到敬老院、孤儿院献爱心。考试之后学生情绪低落，他会热情洋溢地为学生朗读自己的文章《考试是一种美丽，考试让我们长大》。

除了这些，刘群山还对学生进行成功教育，运用“潜能学”的原理，不断激发学生的学习潜能，激励学生始终保持积极乐观的心态；他教学生牢记“目标决定高度”和“我想飞，因为我有梦想；我能飞，因为我有自信”这两句话，使他们坚信自己一定能考出好成绩，一定能成功。

刘群山把自己的一腔热情献给学生，让每个学生都感受到学校就是家，老师就是家长，这个家是温暖的；在这个家中，人人友爱，人人上进。

“学”和“研”

是他成功的法宝

二十多年来，刘群山时刻牢记自己是一名人民教师，始终工作在教学第一线，不断探索教育的真谛。他深知，要给学生一杯水，自己先要有一桶水。在工作之余，刘群山积极参加各种培训和研讨活动，努力提高自己的业务水平。一有闲暇时间，他就刻苦钻研教育教学理论，根据不同层次班级的实际情况，摸索教法，大胆创新。

在平时的教学工作中，刘群山从不缺勤、旷课，上课从不迟到、早退，严格遵守工作纪律。课余时间，他认真钻研，深入研读教材、教学大纲，仔细查阅各种教学资料，虚心向同行请教，积极和同事交流经验，还多次请有经验的教师听自己的课，邀请他们指出自己的不足，不断提高自己的教育教学水平。

针对学生实际情况，刘群山因材施教，设计不同类型的思考题，让每一个学生都有表现的机会，努力使每一节课都受学生欢迎。他及时批改作业，利用课余时间耐心辅导学生，对学生严而有度。刘群山的学生告诉记者：“刘老师是我们值得信赖的教师，是一位教学经验非常丰富的教师。他是我们的好朋友，是值得我们尊敬的长者。”

因为喜欢他这个老师，学生喜欢上他的课，总是以期望的心情等待地理课的到来。

刘群山在平凡的岗位上，无私奉献，用真诚与付出为自己的教育理想与追求标注了新的高度，用实际行动践行了共产党员的模范带头作用。