■见习记者 李文姣

精神文明建设是职业教育发展的重要环节，也是职业教育抓住历史机遇、快速发展的突破口。漯河市教育局职成教研室（以下简称职成教研室）积极开展精神文明建设工作，以精神文明建设为标杆，充分履行职责，在教学研究、教学改革、教学指导、教学评价等方面，为学校、教师、学生做好服务，极大提高了我市职业成人教育教学质量。

培养“双师型”教师

改革教学模式

职业教育需要“双师型”教师。为加大“双师型”教师队伍建设，职成教研室积极组织骨干教师参加各级各类学习培训和教学实践活动，通过教学质量检查评估，引导教师学习技能，提高双师型教师比例，突出职业学校办学特色。在教学方面，充分发挥信息技术的优势，提高教学效率，提高经验总结能力和教学教研水平，通过各种培训学习，督导检查，大幅度提高我市“双师型”教师队伍。加强对我市首批职业教育名师工作室的建设力度，进一步推进名师引领，加强团队合作，加快优秀教师发展步伐，培养一批职业学校专业领军人物和优秀骨干教师队伍。

在加强常规教学教研指导工作的基础上，以信息化为手段，改革创新教学模式。突出职业学校专业实践性教学及培训目标，促进专业教学与专业实践紧密结合，让专业课的教学内容、教法改革、专业设置、课程教材、学制安排等更适应市场和社会经济发展的需求。合理调整专业结构，更新教学内容，改进教学方法，通过培训让教师了解和学习前沿的教学理念和教学改革的动态，及时了解职业教育课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，更好地开展职业教育教学改革奠定基础。

丰富校园生活

展示文明风采

为丰富中等职业学校校园文化生活和德育实践活动内容，提高中等职业学校学生人文素养和职业素养，推进中职学校文化育人、活动育人、实践育人，展示中等职业学校学生良好的精神风貌，促进中职学校学生全面发展，职成教研室每年都进行6大类15赛项的选拔赛活动，要求学校广泛组织学生、教师参加“文明风采”竞赛活动。近5年来，共有近600名师生参加此项活动，获省级一等奖33项、二等奖53项，获国家级一等奖10项、二等奖19项。职成教研室要求学校把竞赛活动与和谐校园建设结合起来、与德育课程教学结合起来、与学校社团活动结合起来，扩大竞赛活动的参与面，达到活动育人、过程育人效果，增强德育的针对性。

开展“创新杯”教师信息化教学设计和说课等教学技能大赛活动。“十二五”期间，参加市级竞赛达180人次，推荐参加省级竞赛达93人次，获省级一等奖14人、二等奖43人；参加国家级竞赛28人，获一等奖5人、二等奖11人。通过竞赛使教师和学生开阔了视野，提高了教学技能，达到了以赛促练、以练促教、以教促学的目的；提高了广大教师积极钻研业务、进行专业课教学研讨的自觉性，为师生展示职业教育教学成果提供了条件，为培养学生的全面素质打下了坚实的基础，提高了职业学校的办学质量和办学效益。