■王学明

学会拜年、置办年货、体育锻炼、亲子阅读、职场启蒙……你没看错，这些都是皇姑区各小学的特色寒假作业。今天起，沈阳市中小学生将迎来期盼已久的寒假。过去，为了“应付”学校与家长，一些学生总要在开学前“临时抱佛脚”，一本本补作业。而今年，皇姑区30所小学的寒假作业大变样：纸质传统作业渐被新式作业代替，一系列新式寒假作业将让“05后”的假期有滋有味。（1月17日 《沈阳晚报》）

一转眼，各地中小学生即将迎来愉快的寒假生活。当然，放假之前，对于教师来说，除了对学生开展好安全教育外，还有一项最重要的工作，就是给学生布置寒假作业。布置寒假作业可是个费脑筋的活儿。一份好的寒假作业，既能够激发学生学习兴趣、缓解压力，又能够帮助学生增长见识、提升能力。如果寒假作业设计得不合理，就会适得其反。因此，寒假作业质量的高低，直接考量教师的智慧和专业教育水平。

当前，不少地方中小学校对于学生寒假作业的布置缺少创新，或采取题海战术，让学生完成《寒假生活》，或布置背诵任务，让学生每天背诵唐诗、宋词及散文、诗歌，有的还要求学生每天写日记、练书法。每当教师布置完作业，学生总会抱怨作业太多。试想在这种情况下，学生们通过完成寒假作业能够收获多少快乐呢？恐怕给他们更多的感觉是枯燥无味。

如今，随着时代的发展和教育理念的革新，教师在孩子们寒假作业的设计上，也应该变一变了。

美国著名心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”。我国古代著名教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”笔者认为，教师给孩子布置作业，关键在于能否激发学生的兴趣，只有让学生乐于参与才能有所收获。透过新闻报道，我们看到沈阳部分中小学给学生布置了五花八门的特色寒假作业，学会拜年、置办年货、体育锻炼、亲子阅读、职场启蒙……这些作业真是让人眼前一亮，既深受学生们的喜欢，又能提升他们各方面的能力。可以说，这体现了素质教育的本质特征，更有利于学生健康成长。

在为这些特色寒假作业点赞的同时，笔者在想，为了让学生的寒假生活过得更有意义，何不给学生的寒假作业来个“私人定制”？对于平时基础知识掌握得不牢的同学，给他们明确假期里的主要任务——重温课本知识，有针对性地查漏补缺，把学过的基础知识打牢。对于基础知识掌握得较好的同学，主要培养他们的自学能力，给他们布置预习新课的任务，让学生提前看看新学期要讲的知识，了解教材里哪些是重点、哪些是难点、哪些比较容易掌握，以便做到心中有数，为下学期更好地学习打基础。

当然，除此之外，结合学生年龄特点及认知规律，教师也可以给学生布置一些“特殊”作业，比如，体育运动作业，让学生打打球、跑跑步等；实践类作业，让学生参与到家庭蒸年糕、包饺子、做菜肴的活动中，然后将制作过程、制作方法、注意事项、内心感受形成文字材料；感恩作业，让学生给爷爷、奶奶捶捶背，帮爸爸、妈妈整理家务等。