本报讯（见习记者 李文姣）中招成绩揭晓后，我市多个学校喜报频传。漯河二中在今年的中招考试中实现重大突破，不仅600分以上考生人数增加，各高分段人数均有所增长。实现了高分成绩有突破，整体成绩稳中有提升的目标。

教改实践

渐成特色教学

把天资聪颖的学生教好不难，难的是把天资平平的学生教出成绩，而漯河二中做到了这一点。7月11日下午，记者来到漯河二中采访了九年级的年级主任刘红涛，了解了漯河二中独有的教学模式。

2006年，漯河二中开始了大胆的教学改革，结合校情创造了“读、议、展、点、练”课堂教学方式，经过十多年的实践和探索逐渐成为教学特色，惠及了无数二中学子。这套教学方式涵盖了课前、课中、课后的教学和学习内容，适用于每一个学生。刘红涛说：“读就是课前预习，议、展、点就是课堂上的议论、展示和老师的指点，练就是课后的练习。看起来并没有什么玄机，但是教学就是要脚踏实地地做好每一件小事，这样坚持三年，很多学生就会出现质的变化。”

此外，漯河二中九年级的集体教研也是教学成功的关键一环。在今年复习备考时，刘红涛研究了全国的中招试卷，发现名著阅读题目中关于《西游记 大闹五庄观》的问题从未出现，于是便将这个发现与其他老师探讨，语文组的老师们根据这个故事出了很多题目让学生们复习，最后，在中招考试中出现了原题。

教师经验丰富

教学团队稳定

优异的成绩离不开老师的辛勤付出，漯河二中九年级的教学团队常年驻守在毕业班，经验丰富，教师整体素质高。

在漯河二中的教学改革取得成绩后，全国各地上千所学校的上万名教师慕名前来参观学习。为了锻炼本校教师，漯河二中大胆实行推门听课的交流模式，课堂可以随便进、随便听，这样大规模的交流和学习促使漯河二中课堂教学质量有了跨越式的提升。

刘红涛说：“我们不仅互换任何教师，还互换班主任。我们学校的老师到了外地市学习，同样担任班主任一职，看看我们的管理办法，换一批学生还灵不灵？如果不灵，我们就集体研究哪里还有问题。”

家校联动

关注心理健康

漯河二中的很多孩子都有着家庭教育缺失的问题，呵护学生不仅要关注成绩，更要关注他们的心理健康。漯河二中副校长、九年级的年级主任、学校校医组成了一支专业的心理咨询队伍，专门负责九年级学生的心理咨询工作。

刘红涛说：“很多家长一开始并不知道如何教育孩子，经过三年的沟通和努力，到九年级时很多家长来给孩子送饭，体育考试时很多家长从农村赶来为孩子加油，家长的转变也是我们工作取得成绩的重要因素。”