专家指出，幼儿上早教课不是越早越好、越多越好，当前的“早教热”源于家长焦虑、培训机构忽悠等。家长对待幼儿早期教育，应摆正心态客观对待，孩子的全方位成长更重要。

对于当前“早教热”的形成，调查团队专家分析，家长的过分焦虑和早教培训机构的不实宣传是两大原因。专家分析，“望子成龙”“望女成凤”是家长的共同心愿。在已给孩子报名参加早教课程的家长中，很多家长的初衷是“不想落后于其他人家的孩子”，还有一些家长希望通过短期教育改变孩子的行为习惯。此外，部分家长因工作太忙，没有时间和精力顾及孩子。

据了解，不少早教机构针对家长急切盼望孩子成才的心理，进行诱导性宣传，但课程实际效果并没有宣传的那么神奇。

专家认为，过早、过度进行早教不利于孩子健康成长，不当的早期教育或可给孩子带来负面影响。如在早期教育中，过早地将儿童还不具备认识能力的知识强加于孩子，只能引起他们的无助、困惑甚至恐慌，使孩子们对自己的能力产生怀疑。

针对当前的“早教热”，专家认为，应推行正确、科学的早教理念与方法。家庭教育是早教的基础，早教课程只能拾遗补阙，日常生活中点点滴滴的亲子教育更重要。早期教育并非超前教育，也不意味着领跑，不能只注重认字、背诗、阅读、学特长等智力开发活动，更应关注孩子的全方位成长，培养孩子的兴趣和行为习惯，注重人格教育，增强孩子的学习能力、生存能力与社会适应能力。

据《中国教育报》