本报讯（记者 李 丹）近期，郾城区教体局结合工作实际，扎实开展“三勤”“四抓”“五及时”，全力做好全区学生资助工作。

“三勤”即脑勤、嘴勤、腿勤。脑勤就是开展每项工作都要勤思考、勤动脑。创新工作举措，采用“资助政策明细表”“通知单”“告知书”和“银行发放明细”入户张贴等宣传形式，全面落实各项国家政策。嘴勤就是政策宣传要多说，政策要求要多讲，采用“工作会+培训会”的方式反复向校长、资助专干讲解各项资助政策及具体操作流程，要求各学校利用教师会、班会、家长会将政策进一步宣传到千家万户。腿勤就是每学期教体局都数次深入各乡镇一线学校，调研家庭经济困难学生在校状况及享受政策落实情况，做到因地制宜、因校施策、因生施助。

“四抓”即抓业务、抓宣传、抓落实、抓档案。在抓业务方面，积极参加省市主管部门的会议、培训，每学期都举办全区业务专干培训班，并采用结业考试、业务知识竞赛等形式，确保吃透政策。在抓宣传方面，要求各级各类学校多渠道向学生及家长广泛宣传各教育阶段的资助政策，营造浓厚的宣传氛围。在抓落实方面，将各教育阶段贫困学生资助资金发放到位，做到不漏发一人，不错发一个。在抓档案方面，制订学生资助工作档案具体内容明细，要求各级各类学校统一标准、分类存放，全区各级各类学校都能做到档案的完整、齐全、规范。

“五及时”即及时专题汇报、及时安排布置、及时沟通协调、及时督导检查、及时走访落实。做到对上级主管部门和政府扶贫部门下发的文件或会议精神及时向领导汇报，争取领导的重视与支持。对每一项工作都做到尽早安排布置，下发工作台账，明确责任，规定上报时间节点，有条不紊开展工作。加强与区扶贫办、民政局、残联等部门的沟通联系，对家庭经济困难学生进行审核确定，做到应助尽助、精准资助。每学期都通过跟踪督查、随机抽查、定点检查等形式，深入偏远乡村、帮扶学校、建档立卡贫困家庭检查教育脱贫工作落实情况，压实工作责任。每学期资金落实到位后，通过走访、回访等方式，进一步排查梳理各校建档立卡户学生家庭情况，确保教育扶贫资助全覆盖、精准帮扶得民心。