■本报记者 李文姣

杨俊花奋战在教育战线已整整二十年了，回首过往，她说：“教书育人是辛苦而劳累的，在这个过程中我始终坚持一个信念：用真诚的爱去温暖、感动每一位学生。”

1998年夏天，刚刚毕业的杨俊花到窝城镇中心小学任教。当年她接的是四年级，开学之前，校长提醒说：“你们班有个学生特别调皮，你要多多注意。”当时她根本没在意。开学第一天，杨俊花点名时注意了那个学生，当目光相对，学生害羞地低下了头。杨俊花心想：这就是调皮的学生吗？接下来，她和学生们和平相处了三天。

第四天早饭后，杨俊花走进教室，听到的不是学生们琅琅的读书声，而是吵闹声、打架声和哭声。那个大家都认为最不听话的学生小刚（化名）和另一名学生扭打在一起，丝毫不听老师的制止。直到杨俊花上前把小刚拽下来，他才不甘心地停了手。后来，杨俊花了解到，被打的学生只是在写字的时候不小心碰到了小刚，并马上给他道了歉，但小刚不依不饶，站起来就打。此时，杨俊花才意识到这就是校长说“要多多注意”的那个学生。杨俊花思考了良久，决定找小刚谈一下。

杨俊花给小刚讲做人的道理，想用感情打动他，但他不理睬，依然我行我素。杨俊花没有放弃，她坚信，用自己的爱心、诚心一定能感化他。之后，杨俊花经常以各种理由接近小刚，了解他感兴趣的事物，并引导他看经典动画片和有意义的书籍。经过一段时间的鼓励和教育，小刚的脾性渐渐收敛，并逐步改掉了不良习惯。杨俊花说：“他的变化让我想起冰心曾说过‘有了爱便有了一切，爱能产生伟大的力量’。的确，爱的力量能改变一个人。”

杨俊花任教九年级英语课那年的某一天，突然得了重感冒，吃药加输液持续一周也没见好转，反而越加严重。想到那些等待升学的孩子，杨俊花咬牙拼命坚持了三周，直到她发现自己上楼都困难，二十多个台阶都要气喘吁吁地爬五分钟，她知道自己必须去医院了。

在郑州，杨俊花被诊断为重度肺动脉高压。经过将近三个月的治疗，杨俊花的病情得到有效控制，但需常年坚持用药，并且不能感冒、不能劳累。住院期间，杨俊花不断收到学生们的问候，她也时刻挂念着学生。当她返回学校重新踏进教室时，雷鸣般的掌声突然响起，同学们争先恐后地挤到她身边，异口同声地喊着：“杨老师，欢迎您回来！”瞬间，泪水模糊了杨俊花的双眼。

九年级需要大量时间备课、批改试卷，老师们常常工作至深夜。杨俊花这位刚出院的病人，在高强度的工作状态下，不到三天就发现自己的脸部和腿部又一次肿胀起来。看到这种现象，她哭了，班里七十多个学生该怎么办？他们面临升学，考前的这段时间至关重要。想到这里，杨俊花决定咬紧牙关坚持下去。忍着病痛陪学生们走完了初中生活的最后一程。

杨俊花说：“教育好孩子是天大的事，他们是祖国的未来。虽然我的生活不够精彩纷呈、潇洒自在，但幸福一直陪在我左右。我要把教师当成一辈子的事业来经营，让自己的青春在三尺讲台上闪光。”