■本报记者 李文姣

十三年的风雨教学路，让王红英深深爱上了教育这一行。她说：“作为一名班主任，我能做的就是全心全意地去爱学生，同时，也要严格要求学生。我希望能用我和学生们的故事记录时光，也用我的执着演绎事业的精彩。”

爱生如子 细致入微

2006年从商丘师范学院英语系毕业后，王红英就走上了三尺讲台，在黑板前的这方寸之地挥洒她的青春与汗水。早六点的晨光里，有她往学校的身影；晚九点半查完寝，星光下有她回家的脚步。

面对一群十三四岁的少年，王红英耐心地选择适合他们的教学方法和管理方法，寓教于乐，严于要求。班里的学生小刚（化名）开学前腿部骨折，王红英怕他耽误了课程，特在周五师生都离校后，单独给他补课，一补就是一个学期，直到孩子的腿伤痊愈。为学生们批改作业，她总是忘记吃饭的时间；学生们在餐厅为她带回的菜饼，也常常是凉透了还没顾上吃……

王红英总是自费买一些小礼物送给给学习有进步的学生。王红英说：“这些东西不值什么钱，但却很有意义，能让学生有成就感。因为这是对他们努力的肯定，也能激励他们不断成长。”班里的学生小乐（化名）是住宿生，父母离异。刚进班时，他行为习惯差，还爱欺负同学，但英语书写很有几分秀气。王红英抓住这个闪光点，经常恰到好处地表扬他，渐渐地，小乐言行举止文明了，成绩也慢慢提升。后来，小乐还被同学们选为班级监察员，成了班干部。小乐也十分喜欢自己现在的状态，他明白都是王老师的耐心教导使然，于是，他送给王红英一支粉色的折纸百合花，花蕊里贴着一张纸条，上面写着：“王老师，谢谢您……”

王红英有着一双敏锐的眼睛和一颗洞察细微的心，能及时发现学生身上的问题。班里有位女生叫田小青（化名），王红英初见她时，为她脏乱的头发和脖子里的层层灰垢感到很吃惊，这个学生怎么会这么邋遢？她询问了几位同学，又和田小青的家长取得了联系，得知不久前田小青家中有亲人过世，而且她不满父母的唠叨，变得十分叛逆。晚上查寝时，王红英给她打了一盆洗脚水，第二天依旧如此。第三天，她给田小青写了封信，不谈学习和大道理，只说人们为什么要讲卫生……周末返校时，田小青已经是干净整齐的面貌。王红英说：“有些缺点是可以批评的，但有些不可以。我们要找对方法，在不伤及他们自尊的情况下进行引导，才能达到预期效果。”

在班级管理中，王红英让班长总管班级事务，值日班长和轮流监察员负责当天的日常管理和优劣记录工作，对每位同学实行量化分制，分每周五进行总评。设立“小组PK我最棒”“班级量化NO.1”和“遇事无难易，而勇于敢为”三个等级，优胜者照片贴入班级光荣榜。这样的管理，为班级营造了一个班风纯正、学风浓厚的良好氛围。她所带的班级连续多次获得年级优胜班级，学生日常量化跑操、寝室量化评比等均在年级里名列前茅。

学无止境 爱好广泛

教学之余，王红英十分注重提升自身学识，《魏书生班主任工作艺术》《做最好的老师》等优秀作品是她翻阅过无数遍的枕边书，读书和学习让她受益匪浅。王红英还有着广泛的兴趣爱好，她喜欢阅读、写作、摄影。在校艺术节活动中，她抓住每个学生的特长，为他们量身打造了一个又一个出彩的作品。演出时，她的学生个个神采飞扬，把王红英作品想要表达的意图演绎得十分到位，受到师生们的喜爱。

王红英多次被评为校优秀教师，优秀班主任，市级义务教育教学先进个人，市德育工作先进个人……面对取得的成绩，她说：“教育工作苦乐相伴，我要继续努力，不忘初心，把我的一切献给我钟爱的教育事业。”