每个人都有自己的青春，这青春里都有一些让人难以忘却的故事。作为教师，我们的故事里的主角更多的是学生，为了能让他们的青春更美，我一直在努力。

1998年我参加工作至今，已有21年了。2009年，我到召陵区实验小学任教，在这里，我遇到了敬业的领导、专业的同仁……他们的优秀让我有些胆怯了。我知道，能让我迅速成长的无疑是不断学习、丰富、提高自己。我经常往图书室跑，大到一节课，小到一个知识点，我都反复研究、琢磨，力求做到更好。学校组织的每一次培训、讲座，我都专心听讲、认真做笔记。我从班主任培训中学到了形式多样的班级管理方法，从名师大讲堂中悟得了先进的教学理念……这些宝贵的财富为我的课堂注入了新鲜的血液，让我的课堂更有魅力。

兴趣是最好的老师。若能激发学生学习的兴趣，让他们产生一种强烈的求知欲，进而主动参与学习，课堂效率就能显著提高。然而这就需要我们注重改进教学方法，营造魅力课堂氛围。

我重视课堂导入，用多媒体将图片、音乐导入课堂，精心设计与日常生活接近的问题、情境，使学生产生悬念，激发兴趣，使学生乐于学习、乐于思考。在课堂教学中的讲解要掌握一个“精”字。讲其当讲，略其当略。对课堂练习突出一个“巧”字、注重一个“活”字。

为了培养学生的读书习惯，我经常给他们讲故事，在我的熏陶下，许多同学会拿着他新买的书给我看：“老师你看，我也买故事书了！” 看到他们兴致勃勃的样子，我会顺势引导：“那你今天给大家讲个故事吧？”早读时间，我会让学生讲故事，并对他们略作点评或表扬。这样的模范作用把全班同学读书的热情调动起来。

教育是一门温暖的艺术。温暖学生，提高自己。

召陵区实验小学 赵树瑞