■市实验小学六（2）班刘芃瑶

色彩、线条、晕染……我看着自己花了近两个小时画出的画，舒了一口气，满意地笑了。

那天绘画的题目是“海豚”。课件上一个个跳跃的精灵十分惹人喜爱，可我都不满意。心中，似乎有一个模糊的图像，正越来越清晰可辨。

有了！海浪和海豚，不是绝配吗？我拿起笔先画海面。清一色的水蓝太单调，加上一点儿别的：宝蓝、天蓝、普蓝，还有不少其他颜色，甚至是紫、绿。我的耳畔仿佛传来了海涛拍岸的声音。再加上几缕细浪，这是属于我的一片海。

经过我的一番精心调配，底色终于涂好了：深紫色的夜空，蔚蓝色的

大海。现在轮到主角——海豚上场了。我心里想着：海浪为什么不能变成海豚呢？那该多美呀！于是，我开始动笔。

一朵浪花泛着白沫从海中升腾而起，慢慢地，浪花的边缘变得光滑起来，海浪的颜色开始变浅：尖尖的嘴，明亮的眼睛，光滑的背鳍——一只海豚在海浪中冒出。最后，我为夜空加上了点点繁星。

这是我创作一幅画的过程。我爱绘画，爱笔尖流出的色彩，爱色彩组成的场景，爱场景变成的画面。我无比享受画画时让想象力和创造力无限挥发的感觉。

我想，画面中的色彩和生活中的色彩，难道不是相通的吗？美好的生活在笔尖绘就。 指导老师：张晓航