摘要：学校作为育人的摇篮，在义务教学体系中占据着重要的地位，同时肩负着为新时期祖国发展输送人才的重任。学校管理对学生各阶段的健康成长具有重要意义，同样，学生的成长健康与否，也是衡量学校教育工作的硬指标。因此，学校要规范管理、提高教学质量，以促进学校办学水平的提升，保障学生健康成长。
关键词：规范学校管理；提升办学水平；管理理念
随着知识经济时代的到来，学校素质教育水平影响着学校的发展。规范学校管理是提升学校办学水平的关键，也是影响素质教育水平的主要因素。因此，学校在进行管理的过程中，要围绕新时期对人才的需求，并结合学校的实际，不断规范学校的管理，促进学校办学水平提升。为教师创建一个更加舒适的育人环境，为学生打造一个和谐的学习环境，促进学校素质教育工作的顺利实施，从而提升学校的管理效果，提高学校的办学质量。
一、提升校长管理水平
1.树立管理意识，落实管理理念
校长在进行学校管理的过程中，要全面贯彻落实“以人为本”的管理理念，规范学校管理，创建人文校园[1]。这样才可以使学校的各项资源得到合理运用，有效地提升学校的办学水平。要尊重教师的工作成果、生活需要，营造充满人文关怀的环境，激发教师的责任感，同时也要为教师提供展示自我的平台，使教师感受到自我的价值，提高工作积极性。在对学生进行管理的过程中，要针对学生心理特点，开展一系列的校园人文活动，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展，提升学校办学水平，使学校更具竞争力。
2.加强自身学习，提升管理水平
为了实现规范学校管理、提升办学水平的最终目标，校长应积极地学习优秀的学校管理理念与管理方法，使学校的管理模式能跟上社会发展的步伐。将自己所学到的管理念与学校的实际情况相结合，使学校的管理更具合理性、规范性，切实提升学校的管理水平。同时，校长作为学校的领导者，要起到引领作用，不断加强自身学习，用人格魅力去感染教师与学生，使他们更加热爱学校，进而为学校的发展贡献力量，促进学校提升办学水平。
二、加强教师队伍建设
1.培养教师的师德师风
教师作为学生学习道路上的指路人，需要拥有良好的素养与师德师风，这样才可以在学校与学生之间建立有效的连接与沟通，为学校管理制度的实施奠定基础，并以此来推进学校提升办学水平；要端正教学态度，规范自身行为，并牢固树立“以德树人”的教育观念，不断提升自身素质，谨遵学校规章制度不迟到早退、不变相体罚学生、不穿着奇装异服，成为学生的榜样，以身作则地影响学生[2]；要树立“以生为本”“爱心教育”的教学理念，促进学生的健康成长。
2.提高教学的综合能力
教师的教学理念、教学方式、教学思想、教学能力会直接影响学生对知识的掌握程度。因此，学校要加大对教师的培养力度，组建一支专业性强、拥有先进教学资源的师资队伍。学校可以从教育网站上下载优质教学实录，组织教师进行集体观看与学习；为教师订购关于教育理论、教学方案的书籍或杂志供教师借阅；要响应新课改号召，鼓励教师进行教学创新，改进教学方法、提高教学质量；组织教师到其他学校交流学习、开展校内教学评比，激发教师在教学中的探索与创新精神。在提高教师教学综合能力的过程中，可使学校的管理工作更具有效性，并促进学校提升办学水平。
三、做好安全防范工作
安全防范工作，是学校有序开展管理工作的重要保障。学校要积极组织教师开展安全教育工作，明确每个学期的安全防范工作重点，使安全意识深入人心，进而推动学校管理工作有序进行。学校要与消防、公安、社区等部门合作，对校园周边环境进行整治，构建校园周边安全保障体系，为校园管理工作的运行奠定良好的社会与环境基础。成立家长委员会，将学校的管理制度向家长会成员传达，增强家长对学生的监护意识，让家长参与学校的管理工作，提升学校安全防范工作的效果。
四、完善学校管理制度
为了凸显学校管理制度的平等性、合理性、公开性，就要不断完善学校的管理制度，实行依法治校，为学校管理提供有力的制度保障。在完善学校管理制度的过程中，要遵守义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要等规范要求[3]。建立教师管理制度、学生管理制度、教学制度、后勤保障制度等，不仅使使学校的运行与管理更规范，规范了教师在教学中的行为，还提升了教师的综合素质和学校办学水平。
结束语：
综上所述，规范学校管理、做好对教师的管理与培训工作、提高教师的综合素养可促进学校管理工作有效实施，切实提升学校的办学水平，并为祖国的建设与发展培养大量的高素质人才。
召陵区实验中学 周耀威
参考文献：
[1] 刘泰如. 浅谈如何加强学校管理提高办学水平[J]. 语文课内外，2018, （13）:257.
[2] 张永灿. 以先进理念为引领，加强管理，提升办学水平——学校考察有感[J]. 高中生学习，2018（7）:195-195.
[3] 李朝飞. 携手家校教育提高学校综合管理水平的思考[J]. 进展，2019，（6）:P.20-21.
