■本报记者 李文姣

“加油，加油……”操场上整齐的呐喊助威声响彻校园，绿茵上的运动员们受到鼓舞，加速狂奔，争夺最后得分的机会。随着“嘟——嘟——”两声哨响，上半场比分定格在2比0。

这场气氛热烈的足球比赛并非专业运动员的比拼，而是记者日前在市实验小学第14届阳光体育节暨足球文化节上看到的一幕。比赛是在三（3）班和三（4）班之间进行的，上半场由各班的女队员上场，三（3）班小胜，下半场将由男队员们接替出场。三（3）班前锋于婳在上半场的比赛中表现颇佳，记者在休息区见到她时，她的情绪还没有从紧张的比赛中平复。“这是我第一次参加比赛，对自己的表现还算满意，发挥出了我善于奔跑的优势。”于婳告诉记者，她很早就开始练球，进入三年级终于有机会参加比赛，她对自己能够担任前锋感到自豪。于婳的哥哥是学校第一届校队的成员，还是最佳射手，于婳在哥哥和学校重视足球训练氛围的影响下也爱上了足球。

在市实验小学，像于婳一样在足球运动中找到乐趣的孩子还有很多，这得益于学校对校园足球文化的重视和引导。举办足球文化节是该校开展足球文化建设的集中体现，除了开展比赛，文化节还囊括了足球手抄报展览、足球联想画展评、足球精神征文比赛等一系列活动，旨在提高学生对足球的兴趣，向学生普及足球知识、传授足球技能。

比赛并非目的，而是要以赛促练，激发孩子们参加足球训练的热情。多年来，市实验小学坚持将足球训练融入日常教学活动，形成了积极发展校园足球运动的优良传统。目前全校六个年级每周均安排有足球课，一至二年级主要通过足球游戏培养兴趣，三至六年级则注重足球技巧的训练。四年级学生春皓天参与校园足球活动尤为积极，每周两次的足球社团活动从不落下，而且从中认识了不少新朋友。“我觉得踢球是件特别酷的事情。”春皓天说。

有了浓厚的氛围和广泛的参与，市实验小学趁热打铁组建起了校园足球队。经过多年发展，校队已有队员近60人，在过去5届“市长杯”校园足球联赛小学男子甲组比赛中获得两次冠军、三次亚军。两次代表我市参加“省长杯”校园足球联赛。学校体育教研组组长丁灏然告诉记者：“成绩的取得是孩子们在兴趣驱动下刻苦训练的结果。校队每周一到周四都要进行一个半小时的训练，每天安排有科学的训练计划，还聘请了校外专业人士进行指导。”丁灏然认为，取得成绩是次要的，学校重视发展校园足球，更注重教会孩子们从足球运动中汲取积极向上的力量和团队合作的精神，让孩子们的成长更健康、更有乐趣，交到更多的朋友。