■本报记者 尹晓玉

“最是昊燃可爱，常常欢乐开怀。自信筑元气，佳绩如影相随。爱你，爱你，此情年年在。文质彬彬一明轩，天道酬勤。天道酬勤，于无声处蕴蓬勃。为学志气勤且坚，虚静不争。虚静不争，英气勃发自峥嵘……”这个寒假，昆仑路小学语文教师陈聪写赠言表扬努力上进的学生，字里行间透露着对学生的鼓励和爱护。

陈聪是昆仑路小学五（4）班的语文教师，她酷爱诗词，擅长写作。在日常教学中，她注重班级文化建设，引导学生学习、热爱传统文化。今冬第一场雪时，她带领全班学生一起学习白居易的《赠刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这首洋溢着热烈欢快和温馨炽热情谊的古诗，深受学生们喜爱。“看学生们学习热情高涨，当时我答应他们，在他们毕业之前，为他们每人定制赠言。本学期末，先送给近期学习比较努力、认真的十人。”陈聪说。

对学生许下承诺后，陈聪开始查阅《诗经》《唐诗宋词》等书籍，搜寻相应的素材。“这次我打算写十首赠言，希望在这些词里面，融入学生的名字，并根据他们的性格和学习、生活情况来写，尽量贴近他们本人。”陈聪说，为了讲究字数、韵脚、对仗等，创作时思维比较顺畅，一晚上能完成一首，有时没有头绪，一天就只想到几个词。这个看似简单的过程花费了她大量精力，如今，她基本完成了这一创作，打算挑选纸张写好后，附上学生的照片，作为新年礼物送给他们。

“老师总是讲诗词，可能学生们未必能感受到诗词与自己的关系。如果老师写点诗词，并将他们的名字嵌入其中，让他们感受到诗词跟自己有如此紧密的联系，肯定会让他们对诗词产生一定的兴趣。我希望通过这种方式鼓励学生热爱、学习传统文化。”陈聪说，她打算在这批学生毕业前，为每个人准备这样一份礼物。