■本报记者 尹晓玉
“最是昊燃可爱,常常欢乐开怀。自信筑元气,佳绩如影相随。爱你,爱你,此情年年在。文质彬彬一明轩,天道酬勤。天道酬勤,于无声处蕴蓬勃。为学志气勤且坚,虚静不争。虚静不争,英气勃发自峥嵘……”这个寒假,昆仑路小学语文教师陈聪写赠言表扬努力上进的学生,字里行间透露着对学生的鼓励和爱护。
陈聪是昆仑路小学五(4)班的语文教师,她酷爱诗词,擅长写作。在日常教学中,她注重班级文化建设,引导学生学习、热爱传统文化。今冬第一场雪时,她带领全班学生一起学习白居易的《赠刘十九》:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”这首洋溢着热烈欢快和温馨炽热情谊的古诗,深受学生们喜爱。“看学生们学习热情高涨,当时我答应他们,在他们毕业之前,为他们每人定制赠言。本学期末,先送给近期学习比较努力、认真的十人。”陈聪说。
对学生许下承诺后,陈聪开始查阅《诗经》《唐诗宋词》等书籍,搜寻相应的素材。“这次我打算写十首赠言,希望在这些词里面,融入学生的名字,并根据他们的性格和学习、生活情况来写,尽量贴近他们本人。”陈聪说,为了讲究字数、韵脚、对仗等,创作时思维比较顺畅,一晚上能完成一首,有时没有头绪,一天就只想到几个词。这个看似简单的过程花费了她大量精力,如今,她基本完成了这一创作,打算挑选纸张写好后,附上学生的照片,作为新年礼物送给他们。
“老师总是讲诗词,可能学生们未必能感受到诗词与自己的关系。如果老师写点诗词,并将他们的名字嵌入其中,让他们感受到诗词跟自己有如此紧密的联系,肯定会让他们对诗词产生一定的兴趣。我希望通过这种方式鼓励学生热爱、学习传统文化。”陈聪说,她打算在这批学生毕业前,为每个人准备这样一份礼物。