■本报记者 李文姣

2021年高考已经落幕。等待成绩揭晓的那段时间，郾城高中校长王学儒比学生还焦急，因为他有很多愿望。

2018年，王学儒到郾城高中担任校长。面对杂草丛生的校园、纪律涣散的教学团队和无精打采的学生，他决心改革。要让老师振作起来、让学生振作起来。“一定要把学生当成亲戚家的孩子。”这句话王学儒说了3年。随着改革的不断深入，学校发展日新月异、校容校貌焕然一新、高考成绩不断提升。

今年，郾城高中学子不负期待，向学校交出了满意答卷。好成绩，是对郾城高中近几年大胆改革教学方式、探索教学新路径的最大肯定。

李军是高三文科某班的班主任，今年他所带的班有56名学生的成绩过本科线。李军每天天不亮就到学校，很晚才离开，几乎把学校当成了自己的家。学生学习水平参差不齐，李军就因材施教，为优秀学生专门制订学习计划；为中等生每周安排两次单独训练、备考期每隔两天安排一次模拟考试；对学困生，以鼓励为主，密切关注他们的学习状态。李军说：“每个孩子都得有条出路，即使上专科学校，也尽量上好的专科学校。”

数学是令大部分艺术特长生望而生畏的“高山”。穆丽娜刚接手这个班时，学生们的数学成绩大都五六十分。穆丽娜说：“要先让学生们自信起来，不惧怕数学。我在抓基础的同时不放弃讲难题。”这样的教学方式一开始学生们并不接受。学生丁晴晴说：“刚开始穆老师讲难题，同学们意见很大，因为我们连容易的都不会……”但事实证明，穆丽娜是对的。她把难题涉及的知识点一个一个拆分出来慢慢讲，让学生们觉得难题也不过如此，逐渐树立自信心。

农村高中要为农村的孩子谋出路。郾城高中从学生的实际情况出发，探索教学新路子：学生英语不好，学校办了日语班；学生喜欢音乐，学校办了中阮班……学校想方设法为学生找出路。

郾城高中是河南省民族管弦乐学会授牌的“中阮艺术教育基地”，已连续招收了三届中阮艺术生。今年我省参加中阮艺考的学生共有70人，其中郾城高中有30人，且他们的专业成绩全部达到我省合格线。

王学儒说：“我们因材施教，为每名学生找出路，让他们能在社会上立足。我对郾城高中的未来充满了信心。”