图片由临颍县实验小学提供

■本报记者 杨 旭

陈丽娟在三尺讲台上已辛勤耕耘24年。她始终牢记为人师表的初心，勤勤恳恳、无私奉献，曾获临颍县劳动模范、市师德先进个人、市优秀教师等荣誉称号。

从教多年，陈丽娟坚持与学生共同成长。为提高教学水平，她要求自己每天阅读教育教学类书籍，不断改进教学方法。在陈丽娟的课上，每名学生都有畅所欲言的机会。“学生才是课堂的主人。我负责引导，做他们的学习伙伴。”陈丽娟说，她还通过丰富的教学情景，激发学生的学习热情，让学生喜欢上语文课。

陈丽娟将学生分为数个学习小组，选出平时表现优异的学生担任组长，带领各自组员共同学习。安排各小组在课堂活跃度、课外阅读量等方面进行竞争，以此营造浓厚的学习氛围。陈丽娟坚信每名学生都有闪光点。对待后进生，她会在课上多提问、课下多辅导，对他们的点滴进步给予大力表扬，帮助他们树立自信；课后，她会多与他们谈心，激发他们的学习兴趣。她所带班级学生的学习成绩经常位居年级前列。

课下，陈丽娟注重言传身教。每次看到校园中有垃圾，她都会立刻捡起。学生纷纷效仿，不但不乱扔垃圾，而且注意保持环境卫生。“要求学生做的自己应先做到，不让学生做的自己坚决不做。”陈丽娟说。

作为班主任，陈丽娟将“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为自己的座右铭。班上一些留守儿童长期远离父母，与家人缺乏沟通，出现了不同程度的心理问题。为此，陈丽娟自学心理学，考取国家三级心理咨询师资格证，为学生疏导心理情绪。她还通过校信通、班级微信群，主动与家长保持联系，分享家庭教育知识。

陈丽娟不仅是学生的榜样，还是其他教师的表率。身为学校语文教研组长，她观看大量教学观摩课和报告会的视频，借鉴优秀教学方法，成为新课改的模范带头人。她参与研究的课题《在语文教学中渗透心理健康教育》《信息技术环境下的古诗词教学研究》以及公开课《望庐山瀑布》均获得河南省一等奖。此外，她还长期参与送教下乡活动，获得众多基层教师好评。近两年，她协同各学科教研组长，帮扶新上岗的青年教师，将多年积累的教学经验倾囊相授，促进新上岗教师教学能力的不断提高。