■沈宝良

众所周知，家长是孩子的第一任教师，家庭自然也就是孩子的第一所“学校”。在这所“学校”里，从来不缺少关怀与呵护，也不缺乏鼓励与表扬，唯一缺乏的，就是有关失败的体验。俗话说：“失败是成功之母”，可这位“成功之母”，却往往被家长以爱的名义驱逐。身边大部分家长，只要孩子一遇到难题，就会想方设法地提供帮助。殊不知，正是家长这种看似“无私”的爱，让孩子变得愈加脆弱。

想要培养孩子的抗挫折能力，家长就要懂得放手。随着年龄的增长，孩子已经可以独自处理一些事情了，但他们遇到困难时，总喜欢找父母帮忙，觉得这样做最省时、省心。这时，父母要狠下心说“不”，让孩子自己尝试，避免他们产生依赖心理。

即使孩子的要求合理，但如果提出的时间或场合不对，也不能答应。家长可以趁这个机会告诉孩子，向别人提出请求时，不仅要考虑自己的需求，还要考虑对方的感受。不随便答应孩子的请求，就是让他们认识到“遭遇拒绝”是生活的常态，这一点对孩子的成长非常重要。

很多家长在家庭教育中最容易犯的一个错误，就是“打着‘爱’的旗号，剥夺孩子实践的机会”。有的家长一看到孩子做家务就急忙阻止，怕他们受伤，也怕耽误学习的时间。有的家长总是将“你不会做，别动，我来”作为口头禅，替孩子包办一切。孩子自然也就乐享其成，心安理得地享受父母的“关爱”。从没有经历过挫折的孩子在面对困难时往往不知道该如何应对。如此一来，他们可能会变得灰心、一蹶不振，无法靠自己的智慧和勇气克服困难、解决难题。

还有些家长“包办”了教师布置的所有手工作业，孩子只需要在作品完成后拍照就行，美其名曰“节约时间”。可事实真的如此吗？缺少实践锻炼的孩子，往往缺乏创新精神，动手能力也很弱。正确的做法是，让孩子自己做，家长在一旁稍加提点，并适时鼓励孩子：“即使失败了，也不要紧！勇敢地展现自己的创意吧！”

家长要在生活中告诉孩子，成长的路上，从来都是“风景与险峰并存”，要让孩子学着承担责任。男孩孙云涛和同伴由于一时贪玩，刮花了小区里的两辆汽车。他的父亲得知后，先是带他登门致歉，然后对孩子说：“车是你刮花的，你要负责。我可以暂时替你垫付修车费，但在以后的日子里，你要用自己的劳动偿还这笔费用。”这就是正确的教育方式，引导孩子主动认识自己的过错。

父母试着改变自己的教育方式吧！凡事让孩子自己做，不要过于保护、宠溺。只有这样，他们才能在遇到困难时勇敢面对，才会真正成长。