儿子大卫是个单纯、快乐、积极向上的男孩，可最近我感觉他的自信和快乐在锐减，甚至开始自我否定起来。

这源于我无意中翻看到他在心理课本上对自己的剖析图：五朵盛开的花朵上标着从1到15的数字，每个数字对应一个内容，分别关于学习、同学关系和家庭关系，孩子给符合自己情况的花瓣涂色。他没涂的有虚心好学、经常得到家长表扬、为班级争荣誉、聪明这四项，令我很意外。那一刻我知道，我需要像他一样剖析和面对自己及整个家庭教育中存在的问题了。

或许有人觉得这只是简单的一张图，是我过于紧张了。然而我关心他的心理健康，在意他是不是一个自信、向上的孩子。这几个选项让我看到了家庭教育的问题，比如他没有经常感受到来自家长的表扬，甚至连说自己“聪明”的理由都找不到。要知道，这可是大人经常夸孩子的话。他爱学习，也很虚心，可平时在他取得小成绩而开心得意时，我总会对他说：“你怎么一点也不谦虚呢？”他是一个性格平和的孩子，需要得到更多的鼓励和认可。然而在他的成长过程中，特别是在学习方面，因为没有达到我们设定的“标准”，我总会忍不住对他一次次地唠叨、大声呵斥，把自己的负面情绪和焦虑感传递给他。

家长强势的性格和严苛的要求、过多地干预和过度夸大问题，都给孩子造成了沉重的心理负担。孩子是一面镜子。孩子成长过程中存在的问题都是身边人的投影。我们爱他，但我不希望我们的“爱”里掺杂着压力和担忧。

余华曾说：“一个人的童年是决定他一生的。决定命运的最好时机就是童年。”一个孩子能拥有情绪平和的父母是孩子一生之幸。我要不断鞭策提醒自己，做一个情绪平和有耐心的母亲。放手让孩子自己分配时间、自己安排事情，其实也可以井然有序；放下我自认为合适的“标准”，多鼓励多夸奖他。每一次只有在我温柔的时候，他才会敞开心扉向我倾诉。 这一刻我真实地体会到：当你用刚强来面对别人时，别人也会用强硬来对待你；当你平和温柔时，别人也会用一颗温热柔软的心来回应你。更何况那是自己的孩子！他只需要我默默陪伴，遇到难题或困惑时给他建议，缺乏信心坚持时给他鼓励，需要一个温暖的拥抱时我随时都在。

每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。作为家长除了要“静待花开”，更要耐心地坚持“默默耕耘”。孩子成长的路还很长。孩子需要孩子的成长，父母需要父母的成长，我们一起努力做好自己。

据《中国教育报》