我们从小就被教育要认真做事，能不犯错就不犯错，言行举止要守规矩。于是，我们在家长的期许下做事力求完美，努力成为“完美的孩子”。

不少父母以为，只有让孩子在认错时感到羞愧、恐惧，他们才会重视自己的错误，才有可能不再犯类似的错误。这样的思维模式让父母在看见孩子犯错时，会无法抑制自己的紧张、焦虑情绪，进而过度指责、打骂孩子。这样不仅会吓到孩子，还无法帮助孩子改正错误。

我认为，父母首先要做的是摆正心态，明白犯错也是学习的好时机。做父母的要明白，孩子每个错误的背后都隐藏着一个未被看到的需求，需要我们及时关注、及时处理。我认为孩子犯错有两种情况。

第一种是生理发育期的“适龄行为”。也就是孩子正常成长过程中一些符合年龄特点的行为，跟自身生理发育没跟上有关。比如，三岁前的孩子特别喜欢玩沙子、玩水，却不能保护好自己，有时会摔倒或是把衣服弄湿、弄脏，不让他玩儿就又哭又闹，还不能说清楚自己的想法。这是该年龄阶段都会有的正常行为，只需要父母的关注和提醒即可，不必过于忧心、焦虑。

青春期是孩子个体独立意识最强的阶段。处于这个阶段的孩子会因自己对人、事、物的感受和父母说的不一样，而开始质疑父母传递给自己的人生经验，不再像小时候那样服从父母的安排。这些行为也是孩子成长过程中的“适龄行为”，父母应正确看待，以平常心对待，才能和孩子有更多的交流空间，陪伴孩子平稳度过青春期。

第二种是因为个体差异，孩子在遇到困难时的不同反应。每一个孩子都有自己的优缺点，父母应多花些时间训练他们，鼓励孩子勇敢尝试、大胆进取。不同的孩子会有不同的地方需要加强，有的孩子做事快，那可能就会粗心大意。不要拿自己家孩子和其他孩子比较，也不要看到孩子犯了错就不问青红皂白地批评孩子、给孩子“贴标签”，因为这会让孩子长久处在被否定的环境里，久而久之会让孩子逐渐失去自信、丧失积极心态和学习的动力。

父母要清楚，无论是哪种情况，都是孩子遇到自己当下处理不了的困难，他现在最需要的是父母的帮助，也是建立良好亲子关系的契机。我们每个人无论是哪方面的成长，都是一个逐渐积累、循序渐进的过程，做父母的与其在出现问题时指责抱怨，不如静下心来，看看这时候孩子需要什么样的帮助，再用合适的方式把爱传递给孩子。

了解了以上这些，再看到孩子犯错时，父母可以先将自己的心态放平，及时看到孩子所犯错误背后的需求，及时提供帮助，然后教会孩子在遇到困难时保持良好心态，理性冷静地处理危机。这才是对父母和孩子都有益的大智慧。

吴淑亚