郾城区初级实验中学供图

■本报记者 尹晓玉

“绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方，绿草萋萋，白雾迷离，有位佳人，靠水而居……”2月27日，伴随着上课铃声响起，郾城区初级实验中学八（1）班的教室里，传出了婉转悠扬的歌声。

“同学们，这首歌好不好听？”歌曲播放完毕后，老师于丛敏边和学生交流感受，边告诉学生这首歌叫《在水一方》，歌词改编自《诗经·蒹葭》。由此，她开始了本堂课《诗经·蒹葭》的讲解。听过了优美的歌曲，学生们对《诗经·蒹葭》的内容充满好奇和喜爱。课堂气氛活跃，学生们很容易就感受到了“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”的意蕴。很快，就有学生能背诵出来。

2013年，于丛敏从河南师范大学毕业后成为一名语文教师。2019年，她进入郾城区初级实验中学执教。

课堂上，于丛敏善于运用诗、乐、画、情多种美的因素，借助社会热点、开展实践性活动等具体措施来丰富课堂教学，为学生营造一个新颖、和谐、愉快的学习氛围，使学生在潜移默化中悟得方法、习得能力，自主获取知识。富有创意和美感的教学风格，使她的语文课备受学生喜爱。“于老师的课，是我们的‘快乐45分钟’。我们都喜欢她的上课风格，越来越喜欢语文这门课了。”学生高婧怡告诉记者。

于丛敏对语文教学的思考从来没有随着下课铃响而止步。在她看来，师者，不仅要传道授业解惑，更要立德树人。德育为先是于丛敏的育人理念，教学生怎样做人永远是她工作的首要目标。她喜欢和学生交流，坚持认真阅读所执教的两个班级120多名学生的日记，经常在日记中与学生对话、交流，倾听他们内心的想法，并为他们排忧解难。

“近年来，国家对中华优秀传统文化越来越重视。我觉得语文学科应该担起传承文化的重担，语文课堂要带领学生感悟经典著作中的文化内涵，探寻中华民族精神力量的根源，引导学生树立家国情怀。”于丛敏说，我市是“字圣”故里，她应为汉字文化名城建设贡献力量。她在所执教的班级积极开展“说文解字进课堂”活动，比如在课前训练环节增设“每日一字”，让学生搜集资料从字源角度讲解汉字；在古诗文教学中，将“说文解字”和文本解读有机结合，让课堂变得更加生动有趣。2022年12月17日，在市第三届“说文解字进课堂”语文优质课比赛中，于丛敏以最高分荣获初中组一等奖。