■翟惠琦

在教育的天空，每个孩子都有着独特的“星光”。不同的是，有的孩子一出现在人们的视野中就光芒耀眼；有的孩子初时晦暗不明，需要我们细心观察才能发现。对此，老师们的教育任务之一是发现每颗星星闪耀的光芒。

我们班有这样几个孩子，他们是很多老师眼里的小淘气，上课不认真听讲、学习习惯不好、爱打架……如何教育他们一度让我十分头疼。但在重新观察他们的过程中，我有了新发现。

小李长得白白胖胖，十分可爱，做事总是慢半拍。不知道从什么时候开始，他主动承担起班里发奶员的责任，每天下午走进教室都能看见他站在讲台上组织学生领奶、收奶盒、清洗奶箱。

小许高高瘦瘦，最大的特点就是不爱好说话。平时，他主动和我讲话的次数屈指可数。但现在，他成了我不可缺少的小助手。每天放学，其他同学都跑到走廊站队时，他会主动留下来帮我摆桌子、捡垃圾……时间久了，其他孩子在离开教室前会主动检查自己的课桌，和他一起爱护教室环境。

班级里像小李、小许这样的学生还有很多：每天帮老师一起抬饭的小闫、默默为大家整理碗筷的小孔……虽然他们身上有很多缺点，但他们都在努力爱着我们的班级。

一千个孩子有一千种模样，教育不能培养一模一样的孩子，他们或活泼开朗，或性格内向，但每个孩子都在用自己的方式成长。作为老师，我们应该陪伴他们成长，帮助他们成为最好的自己，让他们用独特的方式绽放。