儿子小乐今年10岁，性格活泼，聪明伶俐，但有个让我头疼的毛病——东西随手乱扔。每次推开他的房门，总能看到龙卷风过境般的壮观景象。我和妻子苦口婆心讲道理，但小乐总是左耳朵进、右耳朵出。一天，我灵机一动，决定换个方式教育他。

那天，小乐放学回家，和往常一样把书包里的东西随意往沙发上一扔。晚饭后，我主动提议：“小乐，今天爸爸帮你收拾书包。”我把他乱扔的作业本、水彩笔、尺子塞进了玩具堆里。

第二天早上，小乐着急去上学，翻遍书包找不到作业本，急得直跺脚：“爸爸，我的作业本呢？”我故作惊讶：“昨天收拾的时候没有看到，是不是你乱扔了？”他气得小脸通红，只好先去学校。

当晚，小乐一脸委屈地说被老师批评了，我趁热打铁对他说：“你看，乱扔东西多误事。以后东西要放好，好不好？”他耷拉着脑袋，小声应了句“好的”，破天荒自己收拾了书包和房间里的各种玩具，甚至提醒我：“爸爸，你别乱动我的东西！”

看着他把物品归置得井井有条，我既欣慰又忐忑。我意识到，这种“小心机”虽然有效，但可能让孩子产生被欺骗的感觉。于是，我决定坦诚相待。

一天晚上，我把之前藏起来的东西摆在他面前，小乐先是一愣，随即恍然大悟，扑过来捶我：“原来爸爸是个大骗子！”我搂住他，说：“爸爸不是故意欺骗你，是想让你明白乱扔东西的后果。你看，现在你变得更细心了，是不是？”他点点头，眼里满是自豪。这堂“丢”出来的成长课也让我明白：教育孩子有时需要“小心机”，但更重要的是真诚和理解。家长需要根据孩子的性格特点摸索出最适合的教育方式。

据《教育导报》