■周全海

73.善后。今义一般指事故发生后妥善安排处理。例：“地震以后有很多善后工作要做。”古义则指事前善于为事后周密考虑。例：“谋初要百虑，善后乃万全。”（苏轼《送范中济经略侍郎分韵赋诗以元戎十乘以先启》）其大意就是谋事之初必须周密考虑，方可保证事后没有遗患。

74.善意。今义是良好的用意。例：“必须把恶意的造谣和善意的谎言区别开来。”古义一同今义。例：“因厚赂单于，答其善意。”（《汉书·苏建传》）此句的“赂”不是现在说的贿赂，而是礼物。此句可译作：“趁机送给单于丰厚的礼物，用来报答他的好意。”古义二，善于臆度猜测。例：“君子善谋，小人善意。”（王充《论衡·知实》）此句可译作：“君子善于谋划，小人善于猜疑。”

75.少年。今义是十岁到十五六岁年龄段或正处于该年龄段的人。例：“儿童少年是祖国的希望和未来。”古义一，时间不长，没几年。例：“毅初到郡，米斛万钱，渐以仁恩，少年，米至数十云。”（《后汉书·西南夷传》）此句可译为：“太守景毅刚到郡时物价昂贵，一斛米卖到上万钱。景毅对百姓用仁政施加恩惠，没过几年就使物价降下来了，一斛米才不过卖几十个钱。”古义二，指青年男子，与今义相近，但比今少年年龄大，容易弄混，要注意区别。例：“淮阴屠中，少年有侮信者。”（《史记·淮阴侯传》）此句可译为：“淮阴屠户里有个青年男子侮辱韩信。”

76.呻吟。今义指因疾病而从喉咙里发出来的痛苦的声音。例：“老母亲还在病床上痛苦呻吟，逆子恶媳便迫不及待抢夺家产了。”古义一与今义大相径庭，指朗诵吟咏诗文。例：“刘子政玩弄左氏，童仆妻子皆呻吟之。”（王充《论衡·案书》）这里的“玩弄”也是一个典型的古今异义词，没有今天的贬义，指玩味把弄、分析品鉴。此句可译为：“刘子政深入钻研《左氏春秋传》，他的仆人老婆孩子也都能朗诵吟咏。”古义二同今义。例：“一人病噎塞，嗜食而不得下。佗闻其呻吟，驻车往视。”（《三国志·魏·华佗传》）此句可译为：“有个人得了食道癌，吃东西咽不下去。华佗听到他的呻吟声，停下车过去看望。”

77.深刻。今义指深入而透彻。例：“这篇文章立意深刻、论证严密。”古义一，严峻刻薄。“古之圣人，非不知深刻之法可以齐众。”（苏轼《上皇帝书》）此句可译作：“古时候圣明的人并不是不知道严刑峻法刻薄寡恩能把众人聚集在一起。”古义二，雕镂刻写有很深的印痕。例：“予尝至繁城，读魏受禅碑，见汉之群臣称魏之功德，而大书深刻，自列其姓名以夸耀于世。”（《新五代史》）

78.审问。今义指审理讯问。例：“审问嫌犯不能诱供逼供。”古义与此相去甚远，指详细周密的问询请教。例：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”（《礼·中庸》）