提起幼儿阶段的教育，人们耳熟能详的“钢琴班”、“美术班”、“舞蹈班”、“表演班”眼下仍红红火火。在父母望子成龙、望女成凤的心态下，儿童课外兴趣班、艺术班的价格快速飙升，有些“一对一”辅导的时价已高达千元。

张女士的儿子今年9月份才上小学一年级。据张女士介绍，孩子在幼儿园中班时就学习了20以内的加减法，大班时认识了1000多个汉字。除此之外，孩子还要在双休日和两个晚间额外上钢琴班、美术班，通过艺术熏陶文化细胞、提升艺术修养。

像张女士这样的母亲不在少数。事实上，很多孩子在幼儿园和小学阶段由于父母灌输得多、启蒙得早，往往表现出所谓的艺术天赋；进入初中阶段，许多天赋就逐渐丧失；进入高中阶段，后劲不足的问题彻底暴露以至表现为非常平庸。

有研究显示，学龄前（0岁~8岁）是儿童基本思维能力的窗口期，3岁前是儿童获得语言能力的关键期，8岁前的这段时间决定着儿童的智力水平在遗传因素确定的情况下后天发展到什么程度。然而知识、技能、艺术细胞的开发，可以在人生中的任何阶段进行。所以，演奏能力较强的孩子真正成为艺术家、钢琴大师还需后天勤加练习。

在家长看来，这种金钱堆积出来的“超前”，为的是不让孩子输在起跑线上。然而教育专家却认为，这是幼儿教育“富营养化”的典型表现。对孩子教育投资无限度，已经导致幼儿教育在“过剩”中扭曲。 据新浪网