随着中国传统文化的复兴，国学教育在中小学阶段不断延伸的同时，越来越多低龄孩子开始接触国学教育，如诗文诵读、德行礼仪、琴韵书画等。

近日，记者在走访中发现，一批少儿国学馆如雨后春笋般迅速发展，大多国学馆都是12人以内的小班教学，招收3岁至10岁的学龄儿童，孩子们穿上“汉服”，拜孔子、学茶道、练书法、诵国韵、习礼仪，进行传统文化的浸润，深受家长青睐。

不仅是专门传授传统文化的国学馆，越来越多的幼儿园也把国学作为教学的重要内容。老师拿着三字经或是弟子规教孩子们背诵，至于具体含义，老师们一般都简单带过，导致孩子们往往只会背诵而不知其意。

某幼儿园园长郭丽文告诉记者，让孩子们在幼儿园时期先接触一些简单的国学知识是有益的。从幼儿阶段对孩子进行礼仪教导和德行熏陶，教给他们正确的行为规范和为人处世之道，将使其一生受益。

“幼儿学习国学并没有问题，问题在于怎么学。”国学导师王少农认为，学习国学应该循序渐进，任何操之过急的做法，都是行不通的。“俗话说，兴趣是最好的老师。学习国学，其目的在于培养孩子对国学的兴趣，如若将国学狭隘地理解为对古籍的诵读，这是不可取的。”王少农说。

王少农建议，作为老师、家长，应该将国学融入生活中。比如秋天到了，带孩子去户外赏秋，此时教授“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”的诗句，孩子自然而然就理解了其中含义。据《江西日报》