第05版:教育视窗
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2018年8月31日 星期

别把“吓唬”当教育


昨天在楼下看见有个奶奶想带孙女回家,可无论她怎么劝,孙女都不走。奶奶抬头瞧见了不远处站着的A,指着A对孙女说:“你再不跟我走,就让叔叔把你带走了。”小女孩一惊,转身就跑。

家长们对孩子类似的恐吓太多了。前几天,宁波一名4岁的小女孩独自出门找妈妈迷了路,好心的路人报警后,小女孩面对前来帮忙的警察又哭又叫,大喊“警察叔叔不要抓我”。民警了解后才知道,原来小女孩的妈妈经常用“再不听话,就叫警察把你抓走”来吓唬孩子,小女孩见到警察就开始害怕。

庆幸的是,孩子没有遇到坏人,否则后果真是不堪设想。

小孩子是没有分辨能力的,你拿什么吓唬他,什么就是他心中最可怕的东西。6岁以下的小孩最容易接受恐吓暗示。从心理学上讲,这种借外力的恐吓和威胁,可让孩子乖乖就范。虽看上去没有使用暴力,但实际上孩子受到的心理伤害更大。时间久了,小孩很容易处于紧张的状态中,缺乏安全感,从而变得紧张、焦虑、注意力不集中,被吓得严重的甚至会导致行为退缩。

说白了,吓孩子跟揍孩子一样,都是不用动脑子的教育方法,效果是立竿见影,却给孩子带去了长久的伤害。如何判断教育是不是正确?最简单的衡量标准就是家长有没有向孩子释放敌意?恐吓,就是最典型的“敌意”。

教育办法有很多,只是大部分都要花点耐心和时间。给孩子表达的权利,了解他的核心诉求,并想办法去帮他解决;如果在公众场合怎么都安抚不了孩子,那么就尽快把他带到安静的角落,让他把情绪宣泄出来;大部分情况下,最先失控的并不是孩子,而是父母,所以一定要稳定自己的情绪。

你需要的是一个有主见的孩子,而不仅仅是一个听话的孩子。向他们释放善意,即便在你最愤怒的时候。新华


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