第05版:教育视窗
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2020年1月8日 星期
住”“分心”,那很可能是在小时候你频繁打扰了他的专注力。
怎样培养孩子的专注力
住”“分心”,那很可能是在小时候你频繁打扰了他的专注力。

对于正在专注做事的孩子,家长应该注意什么

持续专注时间约为五分钟;3到4岁的儿童持续专注时间约为十五分钟;5到6岁的儿童持续专注时间约为二十分钟。每个年龄段都有自己的时间,只要让孩子在最大限度上力所能及就行了。

3.注意观察,当孩子进入状态时就不要再去打扰他。

我妈说,我小时候游戏和学习界限分得特别明显,准备听故事的时候就一动不动,眼睛一直盯着她。我妈就知道这次故事能讲挺长时间的。关注孩子,根据他们的生理变化和表情动作,我们就能比较准确地判断出孩子是否集中了注意力。

如何帮宝宝提高专注力

那天,不到四岁的小表妹来我家玩,她把一个毛巾摆成各种形状,有时还很陶醉地跟毛巾说话,玩儿得不亦乐乎,十分专注。这时姨妈进来说:“这是干净毛巾,都给弄脏了,别玩了下来看电视吧。”小表妹嘟着嘴下去看电视了。

下午小表妹跟我玩闹的时候,发现了我书架上的一本动物书,她指着说:“我想看这个。”我说:“看吧看吧,正好休息休息,消消汗。”看了一会儿姥姥进来了:“下来喝奶,别看了,一会儿好睡觉了。”

这一天,小表妹有两次被打断集中的注意力。

有研究表明,如果孩子正专注于感兴趣的事情时,被家长频繁地打断、骚扰,那他长大之后就会出现注意力不集中、难以提高专注力的状况。

如果你发现孩子长大之后“坐不

1.无论孩子是在玩耍还是在看书,在没有造成器质性损害的情况下,请不要轻易打扰专注的他。

我的小表妹即将被我姥姥叫出去的时候,我制止了姥姥,走出去的时候关上了门并把电视声音调到了最小。过会儿我从门缝里看,小表妹依然在专心地看动物书,只不过换了个姿势。当我们能做到不打扰孩子的时候,我们还应努力做到为他的专心营造一个安静的氛围。

2.当孩子实在不想投入注意力了,请不要再逼他继续。

根据相关研究表明:1到2岁的儿童

用专注换取专注,以身作则。在和小表妹正常交流的时候,我并不是离得

远就大声讲话,而是会刻意在她身边蹲下来慢慢地说。她来我家的时候,我也会在查资料时刻意让她在旁边读书或者玩玩具,为的就是让她感受安静的氛围,享受专注的时刻。

让孩子看见那个专注的你,并以你为标杆,专心地学习或玩耍,我个人认为这是最重要的方法。

兴趣是注意力强大的内驱力。多留给孩子认识这个世界的空间,他们会找到自己真正的兴趣,如果是良好的兴趣,那么就可以让他放肆地专心致志。比如说有些孩子喜欢画画,那么父母就可以给他们看美丽的图片,并且提供绘画的环境。而有些宝宝动手能力非常强,那么父母就可以经常做一些手工艺品,或者制作很多小玩具,从这方面来慢慢引导孩子,提升孩子的专注力,也开发了孩子的智力。  爱上张飞没有德


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